大家在写事迹材料时，常常需要调整语气，使其更符合事迹的性质和受众的期待，很多人在撰写事迹材料时，往往会忽略对时间节点的把握，这会影响材料的流畅性，加分文档网小编今天就为您带来了好少年事迹材料最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
好少年事迹材料篇1
姓名：李家帮
性别：男
所属地区：河南南阳
简介：李家帮是一个被收养来的孩子，在他的三口之家里，奶奶眼睛失明，爸爸无法行走，小小年纪的李家帮就成了家里的“当家人”。
?孝心故事】
先让我们到河南去认识一位12岁的男孩李家帮。李家帮是一个被收养来的孩子，在他的三口之家里，奶奶眼睛失明，爸爸无法行走，小小年纪的李家帮就成了家里的“当家人”。
李家帮：嘿嘿，好，这算是一根了。
这个正在砍竹子的男孩子就是李家帮，近两个小时的时间，家帮就砍下了十多根竹子。在这崎岖的山路上，一般人走起路来都要费些劲，但李家帮却能扛着竹子轻车熟路地下山。
记者：你估摸着得有多少斤?
李家帮：应该跟我体重差那么一点儿吧。
记者：你多重?
李家帮：75斤。
下山的路上，他渴了就在这里喝口水。家帮今天上山砍的竹子，是为了给地里的豆角搭架子。
记者：他从多大开始干这些?
李家帮爸爸李富军：那年八岁，我说你干不了。李家帮说你们要能干的活，你给我一说，一指导我都会，没有人学不会的东西。
李家帮说，干这些活都是逼出来的，爸爸得了股骨头坏死，行动不便，奶奶眼睛又看不见，家里的活儿只能自己干。家帮在八岁那年，到山下的寄宿学校上学，上十天课，可以休息四天。这四天对家帮来说，可得争分夺秒的来干。
李家帮：这么大一个家庭，整天都有可多事儿，在等着我去干了，如果不干的话，就不能维持这个家庭了。
砍柴，是家帮每周都必须要做的，在这山上砍柴不是件容易的事，但家帮有的是办法把这些枯树运下山。
李家帮：背着不是不好背，这下坡路比较滑，容易摔倒非常危险。
虽然每天很辛苦，但家帮全部的心思都放在这个家里。去年年初，家里拿到政府给的'3万元危房改造补助款，在乡亲们的帮助下，原来木头结构的房子重新翻盖成现在的砖房，屋里屋外被小家帮收拾的干干净净，他说这样才算个家。其实，在这个三口之家里，有一层大家都不愿意捅破的“窗户纸”。
李家帮：我实际是被收养了。
记者：你怎么知道的?
李家帮：都是我很小的时候，叔叔阿姨告诉我了。
虽说家帮心里明白自己跟奶奶和爸爸没有血缘关系，但他们养育了自己，自己就是他们亲生的。
李家帮爸爸李富军：别人问他 (亲生父母和养父)谁亲，娃咋回答说，生身父母没有养身父母亲，我眼泪都出来了。
在采访中我们发现，其实家帮心里也特别羡慕别的孩子，回到家后能尽情地放松。
好少年事迹材料篇2
__，是遂宁市河东实验小学校学生。教师、父母一向教育他，要做一个德、智、体、美、劳全面发展的人。他修习德行，注重日常品行养成，品德端正积极向上；他积极思考，善于学习，学习成绩一向名列前茅；他热爱体育，身体健康，精力充沛，有为社会作贡献的身体基础；他有一双发现美、欣赏美的眼睛，生活阳光、快乐、欢乐；他热爱劳动，养成了自我的事情自我做好习惯，并积极主动帮忙父母做好家务。
他助人为乐。在学校里，他经常帮忙成绩不太好的同学辅导功课。他的作文曾获得过“__省第三届中小学生‘中国梦。语言梦。我的梦’征文活动”二等奖，许多同学都向他讨教写作方法，或者让他帮忙改一改作文，一旦收到这样的请求，他从不推辞，宁可牺牲休息时间也要帮忙同学，所以受到同学信赖和称赞。
他兴趣爱好广泛。会围棋、军棋、象棋、五子棋四种棋类，还学会了弹吉他、滑旱冰、写毛笔字、硬笔书法等，都受到了教师的表扬和喜爱，并取得了不错的成绩。他喜欢尝试新事物，理解新挑战。就以他学习游泳举例，其实他天生十分怕水，再加上五岁时一次溺水使他更加畏惧游泳，可是勇于挑战的天性让他不愿屈服，他勇敢应对困难，学会了自由泳、蝶泳，还挑战了令许多人畏惧的仰泳，从连续游五十米到一百米到两百米。
他喜欢户外活动。户外活动能锻炼一个人的品德和意志，周末在父母的带领下，参加户外途步活动，是户外徒步活动群里年纪最小，进群时间最长的小朋友。为此，他很骄傲很自豪，他参加户外徒步群时，群里还没有一个小朋友，此刻三年多过去了，此刻有更多的小伙伴加入进来，能够愉快地一齐爬山，在野外游戏，交流。在野外活动时，他也是“十项全能”，更可贵的是，每次离开时他都十分重视环境保护工作，会把垃圾收拾好，装在袋子里带走，让环保的意识贯穿于生活中的点点滴滴。
这就是助人为乐的__，这就是喜欢挑战的__，这就是热爱生活的__，这就是孝敬父母的__，这就是爱护环境的__，这就是热爱劳动的__，这就是新时代的好少年__。
好少年事迹材料篇3
是xx中学小学部六年级156班的一名学生，现担任小学部学生会纪律部部长一职。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师，还是学生，无不交口称赞的。她努力学习，积极向上，是一位品学兼优，德智体美劳全面发展的优秀学生。她时刻牢记自己是一名少先队员，时刻严格要求自己，努力学习，成为一名优秀的少先队员。
一、自幼丧母，却性格乐观
六岁那年，她和母亲手拉着手步入校园，开始迎接新的学生生活。然而，年仅一年，这位年轻的母亲却突然离世，仅上一年级的丁华离开了可以依赖的母亲，永远失去了母爱。她悲痛欲绝，却终究走出了失去母亲的痛苦，每天以积极的态度，甜甜的笑容，对周围的人和事，哪怕遇到困难，哪怕是逆境。她是阳光下那朵永远向着太阳，露着笑脸的向日葵。当同学们问她为何能如此乐观时，她总笑着说：“我要以一个人的生命，活出两个人的精彩。”
二、家境困难，却自强不息
丁华出生在一个农村家庭，爸爸妈妈，爷爷奶奶都是农民，家里除了要培养她，还要培养比她大六岁的姐姐。妈妈走的那年，她七岁，姐姐十三岁，都是处于成长阶段，受教育阶段，这对于原本贫困的家庭来说，更是雪上加霜。丁华是个懂事的女孩子，从那时开始，就尽力地帮助家里做着力所能及的事情。到如今，其他的孩子还在过着衣来伸手饭来张口的日子时，丁华在家，洗衣，做饭，扫地，照顾生病的奶奶等等这些事情，她都做得妥妥帖帖的。并且在一次暑假期间，本来在株洲亲戚家度假的丁华，无意间看到《株洲日报》招小报童的信息，她果断报名。于是炎炎烈日下，大街小巷中都有她卖报的身影。当暑假结束，再回到父亲身边时，原本白净的小女孩变成了黑黝黝的假小子。当她笑眯眯的把暑假所有的收入——零零碎碎的518元钱交给父亲时，壮年的父亲双眼里却噙满了泪花。而此时的丁华，反而是笑着安慰父亲：“爸爸，我长大了，可以自己挣钱了，你不用担心了。”父亲重重地点了点头。对于小小年纪的丁华来说，生活中尽管压力重重，困难重重，她却始终面带笑容，自强不息。
三、学习勤奋，成绩优异
在老师和学校的精心培养下，在生活的种种历练中，丁华深深地明白：只有努力学习，全面发展，长大后才能成才，才能报效祖国，才能实现生命的价值。因为有了这种信念，她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她的身上有一种争强好胜的，不服输的精神。她勤奋学习，不甘落后。每天放学回家，她都是立刻打开书包，认真完成当天的作业，并且复习之前学过的内容。遇到难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白不罢休。她爱动脑筋，勤学好问，而且善于总结，对于学习他有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各学科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。正是这种学习态度和学习方法她的成绩一直在年级名列前茅，而且她全面发展，综合素质在全校也是数一数二的。但她从不骄傲，而是更加努力，一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
四、尽职尽责，助人为乐
丁华是学校学生会纪律部部长，纪律部是最辛苦的部门。炎炎夏日，每天中午，当你看到别的学生在甜甜入睡时，有个身影却时时在各班检查;当发现哪个同学规定时间未到时，你会看到有个身影在匆忙寻找;当午睡结束，其他同学在欢乐玩耍时，你会发现，有个人在默默填写记录。对她就是丁华，纪律部的部长，对待工作认真负责，一丝不苟。
同时，丁华也是班上的副班长。对于班级的大小事务，她都认真负责。对于班级的纪律，敢管严抓，对于不良现象，敢于主持公道，并且能协助老师，了解同学们的思想动态学习上，内部事务，帮助同学解决学习上，生活中的困难。记得那次，班上的邓钰琳同学生病了，一周都没能来学校上课。在这期间，丁华主动地替邓钰琳完成了值日工作，同时在邓钰琳复课之后，利用每天中午的时间，主动帮助他补习生病期间拉下的功课。丁华的倾心帮助，让邓钰琳很感动，那次单元测试，原本成绩一般的邓钰琳，出奇地考出了班级第三的好成绩。在这之后，丁华还主动申请加入“一帮一”团队，帮助班上成绩最差的学生，想方设法的提高他们的成绩。为了帮助后进生解答疑难，他总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。总而言之，无论谁有困难，丁华都会义无反顾地去帮助他们。丁华说，她总记得那句话：一个人做点好事不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
如今丁华同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她正用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹用理想和追求做笔，进去与奋发为墨，描绘着一幅属于她自己人生的多彩蓝图。
好少年事迹材料篇4
我是三年十班的学生赵梦莲，进入高中后我在各方面都严格要求自己，争取把每件事做到最好。
在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。我不仅自己学习认真、刻苦学习，而且热心帮助他人。当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮助他们。我曾经立志，要努力学习，做一个对社会真正有用的人，全面发展，孝敬父母的人。为此，我做了不懈的努力。在生活上，我团结同学，积极为同学们服务，主动关心，帮助同学。日常生活中，我勤俭节约，不浪费。在家里，我经常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，从不让父母为我操心，更不会增加他们的负担。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
我酷爱读书，书籍是我最亲密的朋友。读书是我课余时间的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还提高了我的写作水平。
好少年事迹材料篇5
李__，女，__年__出生，是__县实验学校六年级二班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李__同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖，还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动，爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
好少年事迹材料篇6
从上幼儿园大班开始，妈妈就给我制定了读书计划，每天晚上临睡前都有半个小时的阅读时间。起初，很多字不认识，我就让妈妈念给我听。有时候，妈妈做着饭，我还让她念书，害的妈妈都没有办法做饭了。绘本中那些生动的故事深深的吸引了我，让我明白了很多做人的道理。后来，我上学了，认得字越来越多，自己也能独立读书了，书籍更成为我生活中不可缺少的组成部分。放学做完作业、温习完功课，我就迫不及待的去看书了。妈妈叫我吃饭，通常都是叫了好多遍，我才恋恋不舍的放下手中的书。
常听大人们说“读万卷书，行万里路。”一开始不明白这句话的意思。妈妈就告诉我：“书籍是通向世界的窗户，读书可以让人增长见识、增加智慧、通晓万事万物的道理，就好像游历了大千世界一样。”从幼儿园到现在，我读了许多本书。这其中，有《格林童话》、《成语故事》、《伊索寓言》这一类经典的通话寓言类读物，通过一则则生动的小故事，让我明白了很多做人的道理；还有《弟子规》、《中华上下五千年》、《唐诗三百首》这一类传统国学历史类读物，让我树立了道德的标准、接触到了祖国灿烂的历史文化；《中国少年儿童百科全书》这种百科式读物，更是开阔了我的眼界。有一次，和妈妈坐公交车上街，在车上看到一位老爷爷没有位子坐。我想起《弟子规》里讲“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”，我坐着，老爷爷站着，这怎么能行呢？我就赶紧起身，把座位让给了老爷爷。车上的人都夸我是个懂事的孩子，妈妈高兴的笑了，我的心里美滋滋的。书读的多了，我就不自觉的想把读到的东西讲给别人听，时间长了，自己还学会编故事。大家都说我能说会到，爸爸妈妈都叫我“故事大王”。爸爸妈妈都说我现在懂得事情可多了，都成了“小大人”了。这些，都是书籍的功劳。在浩瀚的'书海中，我快乐、健康的成长着。
好少年事迹材料篇7
位于里下河水乡的港口中心小学，有一位阳光、可爱、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的脸蛋上总是挂着自信的微笑，明亮会说话的眼睛里透露着智慧的光芒。她富有理想、品学兼优，勤奋刻苦、自律自强，孝敬老人、体贴父母，充满爱心、热心公益，在校五年，年年被评为学校“品学兼优生”或“三好学生”。她是老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样，邻里眼中的好孩子。她就是港口中心小学五1班的高李瑶同学。
一、学习勤奋，爱好广泛。
学习上，高李瑶同学在老师的教导和父母的关心下，从不马虎，始终保持着良好的学习习惯。她每天坚持温习、预习功课，每次作业认真对待、一丝不苟，课堂上能专心听讲，积极思考，力争在课内40分钟解决学习重点与难点。课后能主动与同学交流学习心得，从中获得更大的进步。每学期末的综合考试她总能名列前茅。
在学好书本知识的`同时，高李瑶同学还能积极拓宽知识面，培养多方面的兴趣和爱好。她特别喜爱阅读，童话、寓言、中国名著、历史故事、科学知识故事……她看得津津有味，课余时间里，同学们见到的常是她埋头阅读的身影。正因为她对读书的痴迷，班上的同学给她起了个绰号——“小书迷”。她读书并不是走马观花，而是讲究阅读方法，对于名著名篇，能反复阅读、感悟和推敲，并坚持写作读书笔记，加深对原文的理解。在学校一年一度的“读书节”活动中，她总是快乐地参与其中，屡获优胜奖。她的作文《肉被叼走之后》、《划船》入选江苏教育出版社素质教育优秀作品集《习作》中，为学校增添了荣誉。高李瑶同学语音标准，语言表达流畅，多次主持学校“六·一”文艺汇演、一年级新生入队仪式等活动。主持之前她都认真准备，白天时间紧张，就利用午休和晚上休息时间练说串词，练习动作和眼神，力求完美的表现。汗水和付出换来的是她主持风格的沉稳大气、声情并茂和师生们由衷肯定的掌声。8岁那年，她报名参加了泰州市少年宫的电子琴兴趣班。两年中，她从不落课，风雨无阻，由于她的坚持和努力，两次被评为少年宫“进步之星”。她还坚持练写欧楷和《曹全碑》隶书，几年如一日，在学校的橱窗和“艺术节”的展板上，她的书法作品是那么的引人注目。
二、尊师敬长，孝顺懂事。
在成绩面前，高李瑶同学从不骄傲，有的是一颗感恩的心灵。每逢教师节，她总是自己动手精心制作一张张贺卡送给老师们，献上一份真诚的祝福和一颗感恩之心，她在一张贺卡上写道：“感谢您把无知懵懂的我们引入知识的殿堂，感谢您在我们成长的道路上给予的无微不至的关怀与呵护！我想对您说，‘老师，您辛苦了！我永远都不会忘记您的谆谆教诲！(事迹材料 )真心祝愿您：教师节快乐！”。
对待长辈，高李瑶同学更是孝顺和尊敬。奶奶对她关怀备至，有好吃的东西首先留给她，她总是执着而又有礼貌地先让奶奶尝一尝。奶奶患上了内风湿，双手不能直接下冷水、不能过于劳累，她一放学回家，就会“命令”闲不住的奶奶坐在椅子上歇会儿，还用她那稚嫩的小手为奶奶捶捶背，并主动承担了晚上收拾桌子、洗碗的家务。平常，只要是力所能及的事，她都坚持自己做，穿衣、折被子、整理房间、扎辫子、刷洗书包……样样能行。邻里乡亲都夸她是个孝顺、懂事、能干的好孩子。
三、遵守公德，文明热心。
在社会，高李瑶同学是一个遵守公德、文明热心的小公民。公园、商场里，她喝完的牛奶盒一定得扔到可回收的垃圾筒内；途中，她坐在爸爸的电瓶车上，手中的果壳一定等爸爸骑到垃圾箱前才扔掉；公交车上，她主动给老人、孕妇让座，自己站到妈妈身边；班级里，她从不歧视学习上的后进生，能主动帮助他们，与他们共同进步；小区里，她常常一手拿笤帚，一手拿畚箕，清扫道路上的杂物。汶川大地震的那段日子里，她看着新闻报道，眼里噙满了泪水，听着“汶川加油！中国加油！”的坚强心声，看着汶川灾区一幅幅感人的救援画面，她默默地下定决心：努力学习，报效祖国。在学校举办的“献爱心”捐款活动中，她捐出了储钱罐里所有的零花钱。
这就是美德好少年高李瑶。我们相信，她凭着这样的积极进取之心、感恩之心和爱心，一定会在未来的学习、生活中演绎更多的精彩。
好少年事迹材料篇8
中华文化，博大精深。中国自古以来就有“礼仪之邦之称”，关于礼仪的名言也有很多，例如：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之;来而不往，非礼也;仁者爱人，有礼者敬人等等。可见古人对文明有礼十分重视，生活在二十一世纪的我们，更应该做到文明有礼。尊重他人的人往往也能得到他人的认可和尊重，当我们受到他人尊重时，一股优越感油然而出，使我们更加自信。懂礼貌守礼仪的人可以积攒下良好的人缘，从而有机会获得更多的发展机会。
平日在学校里，我们见到老师可以主动向老师问好，但是向老师说声“老师好”并不难，困难的是，坚持每一天、每一次向每一位老师真心地说“老师好”。也许，有的同学认为不说“老师好”并没有什么影响，这可就大错特错了。一句“老师好”可以让老师记住你这个懂礼貌的学生，让老师获得好感，也正是新型良好师生关系的体现。
在日常生活中，当遇见困难时，我会去请教老师或同学虚心求教。当同学有困难时，我也会真诚热心地帮助他们排除困难。平日里，我也踊跃参加集体活动，在校运动会上，你们能看见我奋力奔跑的身影，为班级贡献自己的一份力量。在中小学生发明大赛上，你也能看见我为同学们热情细心讲解的身影，并在这些活动中都获得了优异的成绩，给班级带来了荣誉。
现代社会中，人与人之间离不开沟通，有效的沟通能使我们形成良好的社会关系网，会使很多让我们在处理事情上简单、有效，但若不能有效沟通，就会遇见种。种问题，增加处理事情的时间，针对此类问题，我想同学们提出如下建议：
1、注意用语文明，不说脏话，不骂人，多带“请”“您”“谢谢”等词。
2、态度礼貌尊敬，不论对方优秀与否，我们都应该平等对待。
3、在发现对方有困难时，我们应该主动关心帮助他人。
若能做到这些，我们的社会会更加美好，人与人之间会相处的更加融洽。这个世界会充满爱的阳光!
