写作文帮助我们练习了如何处理反馈，提升了适应能力，作文是思维的输出过程，可以帮助我们更好地理清思路，形成完整的观点，下面是加分文档网小编为您分享的花与草的对话作文7篇，感谢您的参阅。
花与草的对话作文篇1
桃花梦里，一曲终了，那来自于心灵深处的叹息，是陶潜自己的心灵叩问，他的灵魂中伴生着另一个自己，是他一生的梦想，人格精神的缩影，最后呈现出一个桃花嬉落的岛，一个世界，这是陶潜与自己的对话，只想为自己而做的——雕栏空阁。
窗外的夜色浓浓的，静静的，是个可以好好思考的时间，再明白一点，可以好好和自己，心中的那位，来一次对话。
多看看窗外，可以与世界多几份亲密接触，但也要看看身旁的镜子。
有没有那么一刻？因巧合下记忆中掉下一张画，上面的脸真的好熟悉，但就想不起来他的名字，也许这个人在过去的时光中并不重要，但偏偏自己就是拼命地要从记忆中摸索，
迫切地回想，想到自己坐不住，来回徘徊在房间中，口中不断尝试着每一个似是而非的名字。或是倔强，或是执着，就是放不下，总感觉想不起来的话，哪一块自己心中找不到的地方就缺失了一块，哪怕是一粒不见了的沙。
忘记，是一只噬心的怪兽，她走得无声无息，却留下痛彻心扉。
有没有做过这样的梦？自己身处在一座很大很高的城市中，沿着路不知道去往哪里，就那么走着，看着红黄光芒融在一起，面对着温暖迷人的夕阳，很安心的感觉。
醒来后，发现自己仍然记得那个梦，还是说，那是真实的深处的记忆，那个走过的地方又在哪里，三番五次地做同样的梦，那种安稳如家的感觉又从何处而来？
和自己的对话，是对自己的一份交待，是对以后生活道路的指明灯。
自己，这么多个日日夜夜努力的来源，是梦吧？是为了什么而梦呢？梦在我心中的一座殿堂中，可以模糊地感受到，但不清晰。没关系，多离它近一点，不就越真切一些吗？况且还有爱在推动我们前行，朋友的、老师的、父母的爱是我们奋斗的动力与永不放弃的希望，是我们高飞的翅膀。
面对着镜子时，镜子中是另一个自己，心中的自己，又不只是自己，还存在着很多人的缩影，每当想起一个人的名字时便是一份慰籍；还有看到过的很多个地方，还有曾经眼中的城市，迎着夕阳归家，而肩膀上是父母坚定温暖的力量。
在我们摸索着去往梦装载的殿堂路上，要不时抬起头看看自己周围的寄托着爱的笑容与地方，那是心中的自己累了，乏了的时候，心灵去流浪的地方。
这个世界上有一个地方只有我们知道，那便是回忆。
多与自己对话，与自己说嗨。
花与草的对话作文篇2
?小苗与大树的对话》说课稿
一、说教材
本文为略读课文，是一名小学生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，一个是德高望重学有建树的著名学者，一个是刚开始求学的小学生。他们俩在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊，却在平等和谐的气氛中就阅读展开了逐步深入的交流。季老指出：把文章写好，要多看书;要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。这些不仅使苗苗受益，也使读者受到启发。在两者的对话中，你能感受到苗苗的稚气与礼貌，更能感受到季老的亲切幽默、平易近人，还有对下一代的殷切希望与深深关爱。
选编这篇课文的重要意图，一是掌握访谈的重要内容，进一步感觉阅读的兴趣，明了康健发展的要求;二是继承开展关于阅读的综合性学习运动，为口语外交、习作打好基础，渐渐培养学生阅读的'风俗。
二、说目的
1、了解3个生字，能借助字典，结合上下文和生活现实读懂文句的意思。
2、准确、流畅、分脚色朗读课文，掌握发言的重要内容。
3、能从对话中得到怎样念书和学习的开辟，进一步开展有关阅读的综合性学习运动。
三、说教法
1、本文作为略读课文，且是对话情势的访谈录，没有庞大的句式、过多的修辞和深奥的文句，完全口语化，以是更应放手让学生自学，自读自悟。
2、本文是访谈录，通篇都是对话，在重复自读掌握重要内容后，可以举行分脚色朗读或模仿采访。在朗读中要掌握住人物对话的基调：苗苗是个热爱念书的小学生，谦善好问，对季老的尊重崇敬溢于言表;而季老毫无名流架子，密切随和，在幽默的言论中善于诱导，满含着对下一代的关爱之情。老师可引导学生联合插图，更好地领会人物的年事、身份与情绪。文中有很多多音字，如《水浒传》、“绿林豪杰”、“一百单八将(jing)”、《济公传(zhun)》等要细致读准确。还要细致对话是口语化的，如“跟前儿”“偏科”“最少”这些北京方言，更是透着密切，以是要读得像语言一样自然，绝不造作才好。
3、在弄清苗苗同季老交换了阅读、偏科、学习外语和积聚古诗文的题目后，可以在小组内就感兴趣的某一个题目睁开讨论，交换自己的感觉。还可以提出与文中人物差另外看法。然后形成小组意见全班交换，告竣一些共鸣，得到应有的开导，如，要加大课外阅读，才气促进写作的进步;不要偏科，全面生长;加强古诗文积聚，加强文化秘闻等。
苗苗与季老的对话内容与学生的学习生活现实精密相干，可以引导学生睁开辩说，如，季总是主张看闲书的，但在课上和写作业的时间看可行吗;苗苗的爸爸打她对吗;学生偏科与任课老师有干系吗;背两百首诗和五十篇古文多未几;我们能成为“三领悟”的人才吗……
4、在本文的学习中，要细致从对话中感觉到季老言笑风生中的夷易近人、谆谆教导、体贴关爱下一代发展的品德魅力。另有在访谈中怎样有规矩地讨教、表达自己的看法、谛听对方的表述等，学习一些采访的本领，用于引导课外的综合性学习运动。就本文还可做一些拓展，如，观察一下本班同学的阅念书目;采访爱念书的人，列一个采访提要，并做一份访谈记载等。
5、在念书、讨论、交换后，可以咀嚼标题的寓意：外貌上与二人的名字亲昵相干，“小苗”--苗苗;“大树”--季羡林。现实上“小苗”还包罗着苗苗在修业和增长知识的路上方才起步，犹如破土而出的小苗要罗致营养;而季老学识广博、学有建立，好似一根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交换的正是怎样生长、罗致营养，小苗才会长成参天大树，像苗苗这样的孩子们才会成才的内容。
花与草的对话作文篇3
周四，这是一个平凡的日子，对我来说，这个日子真的有点恐怖，让我终生难忘！
我的女儿蕊蕊一反常态，不想上学，也不想上舞蹈班。在少年宫，她和姥姥发脾气。我回家，把一腔的怒火发泄在她的身上，生平第一次这么严厉地打了她……她好像是屈服了，可实际上情况比这还要复杂。 20xx年9月27日，周五，我送她去上学，她又反悔了，不想上一天，想上半天，我没有答应。
到了学校，和老师交代了她的情况，希望老师和我配合一起让她改掉依赖老师的坏毛病。结果适得其反，在学校的表现是越来越差！我在去天津上课的路上，反省自己，却也想不出更好的办法来，莫非是我判断失误？不是和我故意顶撞么？ 20xx年9月28日，周六，情况越来越厉害，她居然用死来要挟姥姥，姥爷。她开始撒泼，哭闹，不知道她的心里究竟是如何想的，讲道理，打骂都已经失去了任何意义。
我该怎么办？我在学校里第一次无助地流下了眼泪…… 20xx年9月29日，周日，她达到了她的目的，我们终于答应她不上学了，她又有了天真的笑容，可是，这是长久之计吗？我不知道，我很矛盾，很痛苦，为什么有这样性格的女儿？胆小却很有主张，她会不会是为了达到自己的目的而这样做的呢？我应该采取什么样的措施呢？我的教育在她身上竟然不起任何作用，我做母亲做的真的好失败……?
20xx年10月20日16：00 女儿： 不让妈妈再伤心 今天，我读了妈妈写的那篇日记，我感动的流下了眼泪，我觉得自己真不应该那样做。从今以后，我一定好好学习，天天向上，认真写作业，再也不撒泼、不上学了，从今天起，我一定好好成为二年六班的一员，热爱集体，热爱劳动，做一个有礼貌的好孩子。
我知道上学这件事情让妈妈操了很大的`心，不过，现在我已经给妈妈取得了一个小队长的称号。我现在做得还不够，以后我要加倍努力，做得更好，让妈妈露出灿烂的笑容！?
花与草的对话作文篇4
炎炎夏日，沙滩上突然长风破浪，一阵狂风沙子进入了我的眼里，我用手捂了一下，眼睛睁开了一下，又闭了一下，我竟然看到了天上有着九颗星星，仿佛是电视上的穿越。不知怎么的?我感觉我的身体不受控制了，像是被吸星给吸住了一样，我大喊了一声：‘’我糟‘’
顿时我晕了，过去醒来后看向周围都是古代里人们常用的作品。仿佛穿越到了古代一样，一些都豪华奢侈的.很，一个衣服华丽无比，头戴着帽子的人走过来，道：‘’少爷，您终于醒了。‘’我疑惑万分地问道：‘’少爷?这是什么鬼?‘’他说：‘’你不会是打一个猎被石头拌着脚摔着脑袋失忆了吧?我是小六啊，这位是神医华陀啊!‘’我把目光转向这位老人身上，一头白发，衣着简朴，这不会真的是神医吧?只见对着，小六说：‘’你家少爷已无大碍。‘’就走了
我追了上去，找到对他说：‘’您真的就是吗?‘’说：‘’难道还有假不成?‘’跟着他走了一段：‘’我说您老人家不累吗?‘’
他却说这些年他四处，早已习惯又带我到了一个凉快的地方去休息。
我说道：‘’您还记得您给关羽刮骨疗毒那件事吗?‘’
他却说：‘’关于乃真君子，我从医一生从未见过这么厉害的人，疗伤期间一个疼字也没喊出来!‘’
我说：‘’确实，连与关羽下棋的人都冒汗了，他却连……‘’话没说完，我又穿越回到了沙滩上。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。
花与草的对话作文篇5
我来到公园，看见一棵大树闷闷不乐，我便走过去跟它搭话。我：“大树，你怎么了？”大树：“现在的人们可真不讲卫生啊！吃了的香蕉皮、擦嘴巴的废纸……扔得满坛子都是垃圾搞得地上的虫，都爬上来了我实在是呆不下去了。”我：“我也没办法如果你在我们学校你会感到很幸福。”大树：“你说说你们学校是怎么样的。”
我：“一进校门只看见一片绿色。”大树：“那可真好呀，我也想去你们学校呀！”我：“唉：真可惜，为什么不让每一个地方都像我们学校一样。”大树：“是啊，人们真应该反省自己，多做点环保工作，在二十一世纪以后，工业的发展较快，废水废气满地满天都是，对自然界造成了严重的威胁。”我：“所以现在人们开始警觉起来了，环抱也做的更好，有些不自觉的人，到处乱丢果皮纸屑。”大树：“……”我：“不要担心，我会告诉他们要讲卫生。”大树：“谢谢，”我：“不用谢。”
正在这时，一个叔叔把吃完的香蕉皮扔到了草地上，我忙跑过去说：“前面有垃圾桶，请爱护环境，不要随地乱扔果皮纸屑。”叔叔对我说：“去，去，大人的事小孩别管。”完后我：“叔叔，你忍心这样吗？”叔叔：“忍心怎么样，不忍心又怎么样，你管不着！”我终于忍不住，问：“你长的`是不是人心呀？”说完之后，我跑到大树的后面，看叔叔的行动。那个叔叔把所有的垃圾都捡到了垃圾桶里，便告诉了他身边的人。
花与草的对话作文篇6
夜深了，万籁俱寂，周围一片漆黑，大家都静静地进入了梦乡，此时，小东的放间里传来了议论声。
一片狼籍的桌子说：“哎，我的整洁状况真是一天不如一天了，而小主人却总是视而不见，你瞧对面的陈明把房间打扫得多干净啊！”“就是啊，你的情况如此，我更遭了，你看小主人就连几本书也不肯整理好弄得这么乱。”书柜忿忿不平地附和道。正当桌子和书柜说得面红耳赤时，在一旁默默无语的衣橱打开了橱门，语气深长地说：“哎！我的遭遇更惨了，”桌子和衣柜不约而同地望了望，“你们看，我的‘体内’如此凌乱，简直和垃圾堆一个样摆放不整齐不说，就连基本折一下都没有。”
说着说着，大家都默然了，此时，电脑打破了沉寂：“你们在这儿唉声叹气地说那么多又有什么用呢？我们最好还是想个办法让小主人改正这个缺点。”大家迫不及待地问：“您有什么好注意吗？”电脑神神秘秘地说：“据我‘体内’种种数据记载明天就是小主人的生日，到时候肯定会有很多好朋友来到主人的家里，我们如果把放间弄得十分凌乱，我就不信小主人忍心看到在自己生日里朋友们说他很懒，他肯定会耐下心来把房间整理一番的。”
果然，第二天小动一起床，奇怪地说：“我的房间今天怎么比以前更乱了，今天可是我的生日，要是朋友看到了，岂不是要说我很懒吗？不行，我可是班里的佼佼者，可不能让朋友笑我啊。”于是，小动便积极起来，一会儿叠衣服，一会儿整理桌子，一会儿又整理书柜。
不一会儿，小东的'朋友们来了，都夸小东的房间既干净又整洁，小东高兴地笑了，桌子、书柜、衣橱……也都笑了，它们异口同声地夸道：“电脑老兄，还是你行！”
从此，小东天天都认认真真地整理自己的房间，桌子、书柜、衣橱……都成了小东的好朋友，在小东家开开心心的过日子。
花与草的对话作文篇7
走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着淡淡的花香。早晨，多么美好！
我和爸爸妈妈来到了峙山公园，访问来自山中的'朋友。
第一个访问的老朋友是竹林。哦，坚强不屈的竹林，你高大的身影，在这儿挺立了几十年了吧？不论是多么严热的夏天，还是多么寒冷的冬天，你如一个坚强的士兵，保卫着我们的家园。一阵风吹过，传来沙沙的声音，是你在说：“保卫家园，是我的责任！”
这山中的一切，哪个不是我的朋友？你好，汩汩的山溪！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，路边的漂亮小花！你随风摇动，是在向我展示你那亭亭玉立的身姿吗？你好，正在唱歌的鸟儿！你清脆的嗓音，多么动听！你好，湛蓝的天空！你蓝色的身影，让人看着心旷神怡。
捡起一片落叶，我看到了它蕴含的生命的奥秘；拾一朵小花，我嗅到了一股芳香；靠在一棵大树旁，我听见了一个生命在不停不息地运转。
我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕阳亲吻着西山，天色渐渐暗下来了，我也该回家了。
