作文的写作过程是一个自我发现的旅程，让我们更清楚地认识自己的价值观，用文字搭建的理想国里，作者既是建筑师也是国王，这就是作文的创造自由，以下是加分文档网小编精心为您推荐的5+2教育作文优质8篇，供大家参考。
5+2教育作文篇1
马上我就要成为一名四年级小学生了。在这个炎热的暑假，我看了好多书，其中一本是浙江少年儿童出版社出版的《爱的教育》，它是意大利作家亚米契斯写的。这本书看上去挺特别，它既不是小说，也不是童话故事，而是一个名叫安利柯的四年级小学生的日记。这些日记从10月份开始，直到第二年的7月初为止。在每一月的最后，还有一个特别的内容，就是“每月故事”，每个故事都真实而让人难忘。
日记主人安利柯记录了自己和同学们在学习生活中的点点滴滴，这些同学包括身材高大、乐于助人的卡隆，家庭条件好、成绩优异的德罗西等。书中记录的每一件事，都是关于感恩和爱的，看了令人难忘。象第一篇日记，就深深吸引了我：开学第一天，佩尔波尼老师给大家听写时，发现一个学生脸上长了红疱疹，就停下来去关心他。这时，后面的一个学生，趁机爬到课桌上做鬼脸，被老师发现后，低下头准备接受责罚。谁知佩尔波尼老师并没有批评学生，而是摸了摸他的头，只说了一句“以后不要这样了”，就回到讲台上，继续听写。
多么和蔼可亲、宽容善良的老师啊！而他接下去对全班同学说的话，不但深深打动了大家，也打动了看书的我。他说：“我爱你们，希望你们也爱我。我不愿责罚你们中的任何人，但你们也要表现出你们是好孩子。”放学后，那位做鬼脸的学生主动向老师道了歉——这就是爱的力量。
安利柯在一篇日记中，写了同学卡罗内主动“承认错误”的'故事，也很感人。卡罗内是班里年龄最大、品行最好的学生。这天，班里几个坏小子又开始欺侮可怜的克罗西。克罗西是一名残疾学生，家里又穷，靠妈妈卖菜生活。一个叫弗兰蒂的同学还学起了克罗西妈妈挑担卖菜的样子，克罗西一气之下，拿了一个墨水瓶向弗兰蒂扔过去，但被弗兰蒂躲过了，却刚好砸中了进门的老师。老师厉声问这是谁干的，卡罗内看到这一幕后，出于同情，就把责任揽到了自己身上，说墨水瓶是自己扔的。后来，老师知道了事情的真相，几个欺侮克罗西的学生也受到了教育。
在另一篇日记中，安利柯写了发生在自己身上的一件事。那天，可怜的普雷科西到安利柯家玩，看上了安利柯的玩具小火车。后来，爸爸塞给安利柯一个小纸团，纸团上写着：普雷科西喜欢你的小火车，他家没有玩具，你怎么办？安利柯用行动作出了回答，把小火车送给了普雷科西，普雷科西高兴得嘴都发抖了，而安利柯也通过付出，通过爱的奉献，感受到了快乐。
我最喜欢的一篇“每月故事”，是一个小英雄的故事，故事发生在意大利和奥地利两国战争时期，一次战斗中，60多名意大利士兵被包围了，其中有一名小鼓手。指挥这支部队的老上尉命令小鼓手去远处找援军，路上，小鼓手被敌人发现，并被打伤了。但坚强的小鼓手最后还是找到了援军，和奥地利军队生死搏斗。最后，意大利取得了胜利，而勇敢的小鼓手却永远地失去了一条腿。他的爱国主义精神感动了战士们。
这本书就是关于爱的，让我们学会爱吧。到底什么是爱？爱又在哪里？到书中去找一找，答案立即会揭晓。
5+2教育作文篇2
on this vivid planet, it appears colorful with azure blue seawater, lush green plants and many world famous buildings. among these largest artificial articles in the world, many originated from the same architectieoh ming pei.
ieoh ming pei, the 1983 laureate of the pritzker architecture prize, is a founding partner of i. m. pei partners based in new york city. he was born in china in 1917, the son of a prominent banker. he came to the united states in 1935 to study architecture at the massachusetts institute of technology and the harvard graduate school of design .
during world war Ⅱ, he served on the national defense research commission at princeton, and from 1945 to 1948, taught at harvard. in 1948 he accepted the newly created post of director of architecture at webb knapp, inc., the real estate development firm, and this association resulted in major architectural and planning projects in chicago, philadelphia, washington, pittsburgh and other cities. in 1958, he formed the partnership of i. m. pei associates, which became i. m. pei parteners in
1966. the partnership received the 1968 architectural firm award of the american institute of architects.
pei has designed over forty projects in this country and abroad, twenty of which have been award winners. his more prominent commissions have included the east building of the national gallery of art, washington, d .c.; the john fitzgerald kennedy library near boston; the national center for atmospheric research, boulder, colorado; the dallas city hall in texas; the oversea-chinese banking corporation centre and raffles city in singapore; the west wing of the museum of fine arts, boston; the fragrant hill hotel near beijing, china, designed to graft advanced technology onto the roofs of indigenous building and thereby sow the seed of a new ,distinctly chinese form of modern architecture; the everson museum of art, syracuse , new york; and the texas commerce tower in houston.
5+2教育作文篇3
那是八年前一个夏天的下午，天很热，我和几个小伙伴在大院里疯跑，跑累了，小伙伴们也各自散了。我口干舌燥，正准备回家，突然，听见“卖冰棍喽！卖冰棍喽！”的吆喝声，我抬头一看，原来是那位常在大院里卖冰棍的老奶奶。真想吃冰棍呀！我把手伸进兜里一摸，还有一张纸币，掏出来仔细一看，是一张只剩一大半儿的五角钱。我愣了一会儿，脑瓜里生出一个念头。
我小心地将那五角钱叠起来，跑到老奶奶面前，“买一根冰棍！” 我低着头，心提到嗓子眼儿上，小手颤抖着，把钱递给老奶奶。老奶奶递给我一根冰棍，我接过冰棍，赶紧撒腿就跑。回到家，我得意洋洋地把这件事告诉了妈妈，本以为妈妈会夸我聪明机灵，没想到，妈妈的脸一下子沉下来了。她说：“残币咱可以到银行去换，你怎么能欺骗年龄那么大的老人呢？她大热天卖冰棍多辛苦呀，这挣钱容易吗？” 听了妈妈的话，我恍然大悟。老奶奶那满脸的皱纹又浮现在我的脑海中，我的'心仿佛被针扎了似的疼痛，我的眼泪不知不觉地流了下来。
从此，我在也不敢找老奶奶买冰棍了。一看见老奶奶推着卖冰棍的车子过来，我就一溜烟跑得远远的;一听见老奶奶的吆喝声，我的心就一阵阵发紧;一想起这件事，我内心总有一种深深的愧疚之感。因为这件事深刻教育了我，时刻提醒我，要做一个诚实的孩子。
5+2教育作文篇4
在我们车队休息的这一天我们组织了观看安全教育片。此次安全教育以这样的方式展开，令我印象非常深刻。
我们观看的安全教育片名字为《黑色瞬间》，我理解的黑色瞬间即为这些重大事故发生的瞬间。在观看此教育片时，我们都心情很沉重，一方面为这些重大事故的发生感到害怕无力，另一方面为在事故中的受害者及受害者的家庭感到痛心不已。
其实看完《黑色瞬间》，我的感想颇多。从片中我们不难发现，多起重大事故的`发生都是有直接或间接的原因的：违反相关的规定，违章操作，监管不严，偷工减料等等，皆是忽略忽视了“安全”这一点，在安全的面前，我们如果有一丝的怠慢忽视，便可能在日积月累后发生质的改变，造成不可逆转的严重后果。
随即想到我们的工作，不也是如此吗？作为一名地铁司机，我们不仅需要将乘客送往目的地，还要保证乘客的安全，自身的安全，行车的安全。安全是重中之重，我们的肩膀上有着不可逃避不可忽视的责任，我们应把安全时刻放在心上。那么其实我们应该如何达到“安全”这一点呢，此部安全教育片其实已经通过一则则的重大事故过程分析告诉了我们答案。
我们不仅仅是要把安全放在心上，还要遵循相关规章制度，严格执行标准化作业，加强自我防范意识，发现安全隐患并及时排查和处理。这些其实都需要我们自控，他控，互控，相互配合相互监督，把安全意识真正带到实际工作中，才能将安全这一关把控好。
5+2教育作文篇5
记得那是发生在上个星期的一件事，到现在我还历历在目，它让我尝到了苦头，也深深的教育了我。
那天下午，从市图书馆回来以后，我便去找楼下的小伙伴——章诗熠，一起到小区的儿童乐园里玩。爸爸妈妈都不在家，我便把钥匙放在身上，一蹦一跳地往儿童乐园走去。
不觉间，就到了下午六点多，我急急忙忙地往回赶，来到了家门口，我习惯性地在脖子上摸钥匙，咦？怎么没摸着！是我把它放在裤兜里了？我又在裤兜里仔仔细细地掏了一遍，还是没有。是被我放在带去的`小袋子里了？我连忙把袋子里的玩具都倒了出来，就是没有。会放在哪儿呢？我一边想，一边急得团团转。找不到钥匙，我就进不了家门，上次我就犯过这样的一次错误。
我让自己冷静下来，回忆刚才到过的地方，对了，我刚才不是去小区里乐园里玩了一会儿吗！我心里一阵惊喜，便拔腿向儿童乐园跑去。到了儿童乐园，我还没等喘过气来，就瞪大眼睛在乐园里来了一个地毯式地搜索。滑梯哪儿？没有；秋千那儿？没影子；旋转木马？找不到。每一个角落都被我找过了，依然没有发现我的钥匙。完了，全完了！急得我浑身都是虚汗。心想如果被别人捡到，会不会去偷我们家的东西，那可就不得了了！我心烦意乱地用手去擦后背上的汗，突然，我摸到了一个硬硬的东西。咦！这不就是我的钥匙吗？原来还是挂在自己的脖子上，只不过在玩的时候，被我甩到背后去了。哎，费了我这么多的时间，真是”骑着驴找驴“呀！我对自己的粗心大意哭笑不得。
通过这件事，我明白了一个道理：遇到任何事件都不能急躁，要让自己保持冷静；做任何事件不能粗心大意，”粗心害死人“啊！
5+2教育作文篇6
大学生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。但是，大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。
因此，在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。那么作为一个非专业人员，我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：
其一，心理与社会环境是否趋于一致。
其二，心理与行为行动是否趋于一致。
其三、人的情绪在一个阶段内是否稳定。
如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调，出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。
以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展，因此大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们可以从一下几个方面入手：
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。
优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自己的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。
5+2教育作文篇7
世界上什么东西最宝贵？毫无疑问，是人的生命！
每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的.希望。
纵观那些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡薄、有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢？那么，为什么还会有那么多的违反消防法律法规的现象存在呢？其根本原因，还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜！
在过去的时间，噩梦在我们心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡阳大火的壮烈，吉林中百商厦火灾的无知，浙江温岭火灾的愚昧，广东汕头火灾的惨叫……在为逝去者的痛哭悲泣中，我们应该做些什么？是继续疏忽大意？还是放纵愚昧无知？
“前车之鉴，后事之师”，我们必须树立“珍惜生命，远离火灾”的强烈消防安全意识，为构建良好的消防安全环境做出我们的努力。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全. 愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人。
让我们为了消防安全，远离火灾事故,从自己做起 ,从小事做起，从点滴做起！为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
5+2教育作文篇8
小时候，我们经常听父母和老师不断地讲，安全是多么的重要。
放假时，老师更是对我们说：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩时，父母反复对我们说：不要横穿马路，红灯停，绿灯行，一定要注意安全。我们聆听“安全”教育的次数太多了，有些同学就会不以为然，认为这根本是杞人忧天。但是，安全事故总是不停地发生，这方面的教训是惨痛的。
记得有一天下午，在放学回家的路上，我和几个朋友正边走边聊，看见一个小男孩与他的朋友在公路右边嬉戏玩耍，做危险的游戏。我和朋友们一齐上去阻止他们做危险的游戏。可他们不听，硬把我们推开。我们只好无奈地和朋友走开，但他们仍然在路边玩耍。哪知道我们刚转身就只听见从背后传来一声巨响，我回头一看，被眼前的悲惨一幕惊呆了，不知如何是好。满地都是血，小男孩被压得体无完肤。在场的所有人见了都忍不住流下伤心和惋惜的泪水，同时又为这个阳光男孩感到可悲。有人赶紧拨打电话叫救护车。等救护车来时，这个可怜的男孩不幸地离开了这个美丽的世界。这是一次血的教训，这是一次惨痛的教训，这是一次视自己的生命为儿戏的教训！我们要谨记在心！不能让这样的`悲剧再次重演！
我曾经看到一个新闻：一群小孩子因为到河里洗澡而溺水身亡；我还看到：一个少年因为不遵守交通规则而变成终生残疾，从此只能与轮椅为伴。
难道你想小小年纪就离开人世让父母为你而哭泣？难道你想终生残疾让别人照顾？难道你不想自由行动实现你的梦想？
不，我们要让自己的人生绽放光彩，要让自己的人生幸福之花更加灿烂。
首先，我们一定要遵守交通规则，不跨栏，不抢道，过马路一停二看三通过，这样我们就不会出现交通危险了。其次，我们不玩水玩火，要知道水火无情。最后我们不要到危险的地方去，要学会自救和互救。
我们要牢记父母和老师的谆谆教诲，让安全教育伴随我们成长，我们一定会有一个美好的未来！
