当我们想要将那些难忘的经历永久留存时，写作文会是很棒的选择，通过写作文，学生能够锻炼逻辑思维，培养严谨的思考习惯，增强综合素质，加分文档网小编今天就为您带来了错误作文600字6篇，相信一定会对你有所帮助。
错误作文600字篇1
错误，从出生开始，我们就一直在犯，这是不能用几个、几十个来计算的。“人非圣贤，孰能无过？”况且圣贤也会出错。一路走来一路错，这很正常，但关键在于能否放下错误，将它丢弃，吸取教训，不断积累，只有这样，才能达到“智”的境界。
错误是一个包袱。
我们犯下了无数个错，而每一个错误都是一个先包袱，所以我们就背上了无数个小包袱。
当我们犯错时，必然会遭到批评，来自老师、来自家长、来自同学，甚至来自我们自己。这一声声批评被我们所接受、认可，于是，错误就成了包袱，加重了我们心灵的负担，提醒着我们。
负担太重了，心灵就会累，我们需要放松，需要休息，需要卸下包袱。
我们要懂得放下错误。
不要让被一个错误绊倒。
错误就像是石头，横放在我们的必经之路上。他会将我们绊倒，但我们将不允许它有第二次机会。
在人生道路上，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，它们是错误的化身。错误，有大有小，同一种类型的错误，就是同一种模样的石块。哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒。”那么，我想，我们也不能被同一个错误所绊倒。
石头太多、太乱，我们是否可以将同类型的整理到一起，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中？
我们要懂得丢弃错误。
俗话说，失败是成功之母。错误也是成功之母。
人生漫漫，错误无数，经历了错误的考验，我们一步步走向成功。
我们在奋斗，我们在进取。
我们要吸取教训、不断收获。
放下错误、丢弃错误、吸取教训、不断收获的最后结果是将错误抛弃，最终目的是取得进步。
为了成功，我们要丢弃错误。
错误作文600字篇2
我，周幽王的妃子，褒姒。
皇宫富丽堂皇：琉璃瓦，金锁窗，朱漆门，锦缎铺地，花纹贴墙；而后宫更胜“琼楼玉宇”——虽然我只是褒国进献来的一个小妃子，仅仅一件礼品，但从我踏进皇宫的那一刻起，我身上就散发着高贵的味道。
我的容貌倾国倾城，加上能歌善舞，所以一下了便得到了周幽王的宠爱。在他的身边，我可以呼风唤雨，甚至可以颠倒黑白。我每天和周幽王一起饮酒乐，享尽人间的繁华奢侈。
不久，幽王为了讨得我的欢心，就找个借口废了申后及太子宜臼，没有申后在身边的幽王更不理朝政。周太史伯阳叹气道：“周王室已面临大祸，这是不可避免的了。”果然不出伯阳所料。
一天又一天，我都是过着饮酒作乐穷奢极欲的生活，渐渐地很无聊，怅然，我过的每一天都是今天，所以我一直都不快乐，也渐渐变得忧郁了。
幽王为了得到我展颜一笑，开展“开心宝典”、“幸运89”、“大话北游”等活动，但我依旧不展笑脸。然而，天下无难事，只怕有心人……
幽王手下有个大臣叫虢石父，正事不于，却是个溜须拍马的高手，他想出了一个办法奏与幽王……
这一日秋高气爽，幽王带着我来到城楼，然后下令燃火，顿时狼烟点起，直冲云天。诸侯们纷纷奔向镐京，然后又乱哄哄地回去了——制造“将士和战马齐飞，陛下与王后共乐”一幕上演了一幕“烽火戏诸侯”的闹剧。
——这些诸侯真是蠢，哈。我不禁笑了出来。
——哈哈哈……是呀，他们真蠢。幽王也跟着我笑了起来。
始料未及，我就这么启唇一笑，竟笑倾了国——西周灭亡——被幽王废了的申后勾结戎族进攻周朝都城镐京。幽王虽然烽火报警，但各国诸侯害怕再次被弄，都没有发兵来勤王。镐京被攻下，于是幽王带着我逃走，但逃到骊山山麓被戎人杀害，我却被掳……
就在这一刻，我突然后悔了，终于知道自己犯了错。
——“褒姒不好笑，幽王欲其笑，万方故不知”。
错误作文600字篇3
每个人都经历过错误，尝试过错误的滋味。
错误，是否是个令人讨厌的字眼？不是的。但是，为什么有人见到它就会哭，会感到害怕，会感到恐惧，会感到不知所措……
“人生的挫折是难免的”在这个世界上有谁没有经历过错误？错误，怕什么？有它的存在，你一样要生活，为何要为一次的错误便一蹶不振？这样的话不如你开开心心地生活，勤勤奋奋地学习，认认真真地对待每件事。为何要为错误而感到害怕？感到忧愁呢？忧愁有用吗。？忧愁只会给我们带来更多的烦恼，让我们一事无成，如果是这样不如让我们勇敢地面对这一切，勇敢地站起来，重新开始。正所谓：忧愁无补于事，还是面对一切吧！
虽然你错了，只要你勇敢地站起来，胜利还是属于你的。一次的错误并不代表你永远的错误。错误固然让人伤心，让人难过，但是只要你懂得怎样从错误中走出，懂得怎样拿出百倍的信心战胜错误，让错误因你而害怕，不是让你因错误而害怕，我相信胜利还是属于你的。
有时，错误也是一种动力，一种不可多得的动力。记得一次，我因数学考试错误了，当时的我总觉得很无助，很没有用，也哭过很多次。回到家里，体会到父母对我的好，突然间有种心痛的感觉，我发现父母的脸上添加了几道皱纹，头上的头发也多了几根白发，那刻让我感到心痛又自责。从此以后我就开始努力地学习，绝对不再让父母失望。后来，自己静下来总结上次的教训，把这些错误的原因牢记在心，警告自己不能重新再犯这种的错误。经过下半学期的努力，在期末试我终于取得了优秀的成绩来报答父母。
没错，这次我应该要感谢错误，是它让我再次充满信心，战胜一切的困难；是它让我体会到自己曾经的不足；是它让我自己再次战胜自我，创造自我……
错误作文600字篇4
每一个人都会有做错事的时候，然而面对错误时，有的人会勇于承认错误，而有的人却只会一心的逃离错误，我就有过一段面对错误难以抉择的经历。
那是一天中午放学回到家，我把书包往沙发上一扔，一下子坐在沙发上，只听“咔嚓”一声，我赶紧站起来，原来是妈妈的梳子被我压断了，这梳子可是妈妈的“心肝宝贝”我想妈妈要是知道了肯定会大发雷霆的，不能让妈妈知道，否则我就惨了。这可怎么办呢?唉!还是趁着妈妈还没有发现赶紧藏起来，于是我找了一个地方把梳子藏好。我打开电视看起动画片来，我假装什么也没有发生一样，表面上我在看电视，其实心里却七上八下的一直在打鼓，生怕妈妈发现了。忽然眼前一亮----对啊!我可以用万能胶把梳子粘好啊。我“腾”的站起来立刻去找万能胶。终于在抽屉里翻到了万能胶，我赶忙用万能胶把梳子粘好了。我稍等了片刻等胶水凝固好了，我仔细地看了看，“哇”粘的真好，根本发现不了是粘上的。我把粘好的梳子偷偷的放回了老地方。心里暗暗的庆幸事情终于搞定了，不用再挨妈妈的数落了。
事情虽然没露出破绽很平静的过去了，可是我却不知怎么搞的，心里总是不能平静下来。粘梳子的事老是在我的脑海里晃来晃去，到底要不要向妈妈坦白呢?向妈妈坦白了她会骂我吗?不向妈妈坦白吧为了这事我整天心神不宁的，就这样我徘徊在坦白与不坦白之间。经过我的再三思考，我决定向妈妈坦白一切，我来到妈妈身边对妈妈说“妈妈我做错了一件事，你能原谅我吗?”“什么事啊?你又闯什么祸了?”我低下头，把事情的经过给妈妈讲了一遍。“呵呵，你个小东西鬼点子可真多。”妈妈笑着说起来。妈妈摸了摸我的头发说“扬扬，能够知道自己做得不对，又能主动的承认错误就是好孩子，再说妈妈也有不对的地方，我不该把梳子乱放，好了去看电视吧!妈妈不怪你了。”我见妈妈没有生气便冲着妈妈笑了。
通过了这件事让我深深的懂得，无论做错了什么事情都要勇于承认错误。
错误作文600字篇5
人人都会犯错误，没有一个人是十全十美的，天才伟人也不例外，其实犯了错误没关系，就看你敢不敢去承认……
暑假里的一天，爸爸妈妈都上班去了，家中只剩下我一个人，一想到爸爸妈妈要下午五点才到家，我心里就美得不得了。要知道，我可是个不折不扣的“电脑迷”，我一定要把握住这大好时机。
我打开电脑，上了网，才玩儿了一会儿就浑身冒汗了，“哎呀，可真够热的。我叼着冰棍医德箭步冲到厨房，找到水壶，把冰水倒进杯子里。”哦，好凉爽啊！”还剩半桶呢，够我喝一下午的了。我拿着水杯走进了自己的房间。把水杯放在桌角上，玩起了游戏。正玩到兴头上，我的胳膊肘恰巧碰到杯子，“啪”，一声巨响，我才醒悟过来，低头一看，水洒了一地，玻璃杯成了碎片。水渍能擦干净，碎片怎么办呢？“藏？”要是被妈妈发现就完蛋了。可又没别的办法。于是，我找一个塑料袋，把碎片小心翼翼地装进去，藏进衣柜一个角落。
时间过得真快，妈妈回来了，我开始紧张起来。妈妈回来没看到水杯，便问我：“莹莹，水杯呢！”我结结巴巴地说：“我……我不知道。”妈妈好像看透了我的心思，说：“告诉妈妈真相，我不会批评你的。”我低着头一五一十地全跟妈妈招了。我提到嗓子眼的心也放了下来。妈妈说：“真实水杯打破了没有关系，重要的是人的品质，犯了错误敢于承认才是好品质。正应了那句话“知错能改，善莫大焉。”是的，没有一个人是十全十美的，其实，过而改之才是最重要的。
从那以后，我一直把少犯一点错误，多懂一点道理警句记在心中。
错误作文600字篇6
终于进入了期中阶段，每一门科目都在紧锣密鼓地复习。复习时，就要把所有知识点都弄清楚了，但，知识是顽固的，如来没有一个得到知识的来龙去脉，是很难掌握这个知识的。 这天，生物老师从教室外引人瞩目地大步走到了讲桌旁边，将文件夹往桌边上一放，大声喊道：“赶快复习!”
于是我想，最无聊的一节课来了。 这一节课我们要复习的是种子的萌发，在讨论这一问题时，我和我的同桌与其他人产生了严重的分歧，这让本来十分平淡的一节课变得有声音了。我们利用一个实验来学习环境因素对种子萌发的影响。其中设置了四个不同的环境：一个拥有一定水分、充足空气、适宜温度的环境，一个缺水的环境，一个温度不合适的环境，还有一个空气不足的环境。
哪个是植物萌发的环境，显然是第一个。而就在这时，老师指向了第一个优良的环境图和一个缺少一部分条件的环境图，十分平淡地说：“那这两个哪个是对照组，哪个是实验组啊?”他的样子并不像提问，复习阶段这个答案大家大概都明白吧。 我大声回答起来：“那个好的是对照组，不好的是实验组!”此时周围窃窃私语，忽然一阵声音朝我扑来：“好的是实验组，坏的是对照组!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的观点。我们与其他同学对峙着，苦苦的争执，最终换来老师一句话：“这个(好的环境)是实验组。” 这是什么定义啊，完全没有道理可言!在这两个环境中，一个设置了很好的条件，而另一个是缺少适宜温度的环境，这两个相对照，显然我们探究的是温度对种子萌发的影响，完成这一探究的实验组不就是缺少适宜温度的环境吗?那么有优良环境的一组不就成为与实验组相比较的对照组吗?
我的理解可能真是错误的，不过正确的答又是为什么对呢?我始终不明白我的理解为什么错，正确答案为什么对。所以就此而言，我甚至觉得，错比对来得有价值。不过我想尽快知道正确答案的来由，一切正确都是有不正确探究来的，这正是错误的价值。
