很多人认为写作文是一条困难的道路，但实际上，它可以是一场充满创意的冒险，学生在作文中使用对比手法，可以突出主题，增强文章的深度和层次感，下面是加分文档网小编为您分享的青春价值的作文5篇，感谢您的参阅。
青春价值的作文篇1
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”青春，生命旅途中一个崭新的起点，用汗水书写难忘，用泪水记录悲欢。
青春有甜，也有心酸。我们拥有了自己的思想理念，敢于拼搏，积极进取。就像是坐飞机一样，天气时而明媚时而阴雨，但总能安全地着陆，不经历几次风雨怎知道什么是甘甜!多少人后悔青春的碌碌无为，像《青春万岁》中的“所有的日子，所有的日子都来吧，让我用青春的金线编织你们幸福的璎珞。”
青春有取，也有舍弃。那暮年老人看着余晖不禁叹息，当皱纹布满又回忆起青春的种种。明媚的阳光是“花儿”绽放的好时机，是吸收“养分”的好天气。一群孩子谈笑风生，进入教室并不觉得学习乏味，别有一番风趣，我们主动地向老师请教，积极思考。会调节自我的情绪，有个坚定的目标，青春意味着向上的活力。
青春如曲，也如赞歌。青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定的奔向浩瀚的生命海洋，这一路上曲折蜿蜒，这一路上艰难险阻，但却又风光无限。
“人非草木，孰能无情”，我们渴望关注，得到关爱，但又常常反抗父母，这是青春带给我们的心理的酸甜苦辣，但“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，亦是向往美好，永不言弃的精神状态。
青春价值的作文篇2
时光匆匆，转瞬即逝，六年的小学生活即将结束。有人说过：“天下无不散之宴席。”可如今我们也要散了，这该多么可怕，想想都会不由自主掉下“金豆豆”。
六年前，懵懂无知的我们踏进陌生的校园，六年后，乖巧懂事的我们即将挥泪告别。一想到这些，我心中又有多么不舍。
我抬头仰望天空，问自己：我们马上要毕业了吗？我们马上要分开了吗？我们真的要将这六年的小学生活画上泪珠似的句号吗？不！我不要！我不想，可这又有什么办法呢？岁月不待人，只能靠自己争取。可老天捉弄人，让我们等到最后才懂得珍惜，我真想对老天抱怨：“老天，你为什么这样捉弄我，让我如今这样后悔，后悔没去珍惜过去与他们在一起的每一分、每一秒。
回忆同窗六年的我们，一起哭过，一起笑过；一起打过，一起闹过；一起分享，一起隐藏。想想当时的我们多么可笑，认哥哥、认姐姐、认弟弟、认妹妹，当我哭的时候，你们安慰我：当我开心的时候，你们陪我一起乐：当有人欺负我的时候，你们帮我出气。我们曾经也闹过一些小脾气，可第二天我们还是好姐妹、好兄妹。感谢你们伴我度过六年的校园生活。
若让我用泪水洗去六年的记忆；若让我用白布拭去六年的友谊；若让我用话语告别育我六年的母校，我要竭尽全力地对上天咆哮：不！这不可能！我无论如何也不会忘记这座充满记忆、充满欢乐的母校，忘不了辛勤培育、无私奉献的老师，忘不了伴我六年的同学。
“栀子花开，so beautiful white，这是个季节，我们将离开。难舍的你，害羞的女孩，就像一阵清香，萦绕在我的心怀；栀子花开，如此可爱，挥挥手告别，欢乐和无奈。光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉…“挥泪告别兄弟姐妹，挥泪告别记忆母校，挥泪告别小学生活！
青春价值的作文篇3
“当我有一天意外收到你的信的时候，好开心好开心的感觉，像有一座自己封起来的冰山，在某个春暖花开的瞬间融化了所有。我把它小心翼翼地收了起来，然而令我大吃一惊的是，仅仅一个寒假，我便忘记了放在哪里。就是这样吧，原本以为重要得不得了的事情，或许从一开始就没有这般重要。当离别的季节来临，看着凌晨5:30你等我的身影久久徘徊，所有的付出，已然足够。就像自己幻想给自己的浪漫，你，等我一次就好。”这是年少时为一个男孩写过的文字。
只是，青春是玄幻的季节，不属于你的，终归强求不来；属于你的，终归会在下一个天亮等你。
在那样青春年少的时光里，遇见一个相知相爱的人，是一件多么幸福和幸运的事情。他为你打拼梦想，为你遮风挡雨；让你重新相信天长地久和细水长流；让你懂得他的未来里面有你。我们为这样的一个人喜悦和悲伤，多愁善感却乐此不疲。
我们把一朵花的诗，把一只蝶的恋，把我们所有细小微妙的情感写在日记里，那些彩色的扉页里躲藏着青春的秘密。太多的人不懂我们的病，便说我们无病呻吟。他们是在羡慕我们的年少啊，就像现在我们也羡慕别人的年少一样。
青春价值的作文篇4
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？
再读纳兰性德这句词的时候，已经到了忘记花开的年龄。慢慢地，就把脚步放缓；堆叠了一桌的电影似的胶片。阳光折射，打断了；笑了，那个藏在阳光背后的我。
用不了多久，桌上的胶片会被时光残蚀成淡黄色。这颜色，总会让我们不自觉地忽略底片以及底片中的人或事。直到再也没理由去吝啬，那泪珠。
时间似乎从没有被逆转过，所以我也无法回到十五岁的那个大雪纷飞的冬天……
无心的，瞬间地。
那年冬天的小城，被大片大片的雪覆盖着。我在一个角落里偷偷地说唱《同桌的你》，而那个同桌的她，行走在消逝中。我隐约中，似乎看到了，或许没有看全，甚至是根本没有看到。那条红色围巾，消失在小城的一个角落中。
毕业那年的春天，过得很快。花香飘过的时候，自己权当那是一种诱人的毒品，怕上瘾，所以拒绝。
我不知道该用什么样的字词，去描绘时间这个抽象的概念。那年自己不止一次，冲如春天的细雨中，背着小城偷偷地哭泣。
而在后来的诗句中，喜欢把自己伪装成手拿白色油桐伞的少年。气定神闲，浪漫无边。
陈说，夏天会治好一切伤痛。我一边被安慰，一边遥望夏天。浓荫下的`我们，会慢慢地学会忘记吗？
纸巾擦干了汗水，泪却背着我偷偷流进胃里。
原来夏，是一种传说；我们毕业了，传说却始终没有来临，更没有发生。所有的所有，真的在这个夏天之后，就会悄无声息吗？我们的我们，是否真的把自己隐藏在一个小城的角落，让彼此都再也找不到彼此吗？
不发生，就是最好的发生吗？
如果这一切是真的，那属于我的红色围巾呢？是不是在那场大雪之后，就再也不会回来？
一直以来，我认为小城不是美好的，却也不是残忍的。如今我却要，强忍着泪去恨上这座我心爱的城。
我在塌陷了一半的城墙上，放声的哭泣；仲夏的夕阳携着风抚摸着我。
残忍中，渐渐睡去。
青春是人生的一大主题。作者用散文化的语言，精美的叙述语言讲述着青春的悲伤。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。
青春价值的作文篇5
我们应该都不陌生青春，因为它里面掺杂着太多。“叛逆、骚动、不懂事”，抛弃这些贬义词。青春是美好的，无悔的，动人的，伤感的。
就在前几天的一个星期五，我听到妹妹说了那么一句话：“今天不好明天会更好。”我愣了一下，问她为什么，她说：“因为今天是星期五，明天放假。”我想了想，点了点头。在她的认知里就是这样，而在我，和你们的认知，就不一样了吧。后来我理解了，可能这就是青春吧，至少可以向着那句话看见明天。
能形容青春的真的很多，很多人喜欢听歌。我因为《那些年》喜欢上胡夏，因为《致青春》喜欢上王菲，因为《后来》喜欢上刘若英，因为《童话》喜欢上光良，因为青春喜欢上世界。
青是成长，春是受伤，或许青春就像是在一个很大的转盘里撒下一大把钢珠，然后不停地转，不停地转，不停地转。
