大家在写作文时，应该保持积极的态度，享受写作带来的乐趣与成就感，每一篇作文都是对我们语言能力的考验，促使我们不断学习，以下是加分文档网小编精心为您推荐的海化少年作文通用8篇，供大家参考。
海化少年作文篇1
“海内存知己，天涯若比邻”朋友是什么？朋友不是黑道上的那些狐朋狗友，而是一些能够真正的帮助你，在你最需要帮助的时候出现，在你最困难的时候帮助你。
朋友就像是知己一样，没有知己哪里来的知彼，只有知己知彼才能百战百胜。所以我们交朋友一定要脚踏实地，不能和那些不三不四的人做朋友一定要互相理解，互相帮助。
我就有一位好朋友他学习很好性格也很开朗，也是一个非常乐观是一个爱帮助朋友帮助他人的人从小学的时候开始帮助我，就这样我们渐渐的成为了非常要好的朋友……
那是一个二年级的夏天我刚刚搬去一个新的小区，在这个陌生的小区中我也没有什么好朋友认识的人，可是在一天晚上我和爸爸出门散步的时候他发现我。并大声的喊出了我的名字我当时也很好奇，但是走过去一看这不是我的同学吗？原来他家也是住在这个小区中？他是怎么发现我的呢？这时我的心中也有许多的问号许多的疑点。
为了证明一下这些个疑点我打算去想和他弄清楚，弄明白这些问题，就这样我和他玩了一个晚上我们也成为了好朋友。日复一日，年复一年我们俩个人也成为了非常要好的朋友。我们有时候在一起玩耍有的时候学习上有什么问题就在一起探讨解决问题，我也因为他的乐观开朗让我认识很多的好朋友。
后来在学校中他的表现也比较出色，于是老师就将班长这个肩负重任的职业交给了他，他也没有推辞，于是就这样他成为了班级中的“红人”。如果是因为学习上有什么问题大家的会去找他，同学之间有什么矛盾也会去找他，有一次我和一个同学因为一件小事吵了起来因为那个时候老师也不在班级中大家也因为没有什么办法就把他找来了。他问到我们两个“为什么吵架啊？”我说“因为他骂我”他一脸疑问的说“那他骂你什么了？”我生气的说道“他骂我的犟驴”他噗嗤一下哈哈大笑起来，就这样全班同学到大笑了起来，他强忍着笑对我说“难道你骂他就能证明你不是犟驴了？”我一时也没有什么可说的为了不让自己变得难堪于是就随口说一句“那他就是一只和犟驴吵架的笨猪”因为我的这一句话全班都笑的炸开了锅，我们两个人也在笑声中和好了。
他是我的好朋友，那个帮助我，体谅我的朋友。
那个乐观的少年。
海化少年作文篇2
走在回家的路上，烈日当空，骄阳似火。突然发现马路边上有一个买冰棒的阿姨。于是，我走上前去，对那位卖冰棒的阿姨说：“阿姨，我要买一支香草冰棒，多少钱啊?”阿姨笑着说：“2元钱。”我付了钱，刚想走，阿姨却在后面叫住了我：“小朋友，你的钱掉了!”我数了数口袋里的钱，嘿!真的少了5元!接过大阿姨递来的钱，那时我明白了美德的.含义!
虽然这只是生活中的一些小事，但对于我来说却有着巨大的启发;虽然这些钱并不多，但一个人的道德是无法用金钱来衡量的。美德，像一滴露珠，滋润着内心的荒凉;美德，犹如一缕阳光，照亮人们心中的阴暗;美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向;美德，好似一颗种子，慢慢种在心中，等待发芽。所以，作为青少年的我们，更应该义不容辞的做一名美德好少年。
要想成为美德好少年，我们应该具有乐于助人的精神和品质。当我们在马路上看到老爷爷老奶奶过马路时，我们要及时伸出援助之手，帮助他们过马路;当我们看见有人摔倒在地时，应及时搀扶一把，不要再让有人摔倒在地，旁边和多人围观，却无人帮助的现象发生;当我们在路上见到贵重的物品时，应及时交给警察叔叔，做到拾金不昧。
要想当一名美德好少年，我认为要在学习和生活中勤动脑，勤动手，善于观察，善于总结，只有这样，才能够有所发现。在班级中，要尊敬老师，团结同学，遵守学校的规章制度;在家庭中，我们要努力为家长分担我们力所能及的事。所以我们应该从小事做起，从现在做起，做一个德才兼备的美德好少年!
海化少年作文篇3
引子岁月追逐我们，不停地奔跑、跌倒在开放着红棘花的原野上死亡。
一，红棘花
红棘花永远象征着青春，鲜辣火热。
青春其实比什么都残酷。
别相信那些明媚的修辞、伤感的传说，青春，真不是什么阳光灿烂的日子。为了生存，为了证明，就这样把童真慢慢割裂，把尊严踩烂，连心灵最后一点点柔软都被绞成粉末。
似化茧成蝶，痛苦，又必须经历。
就这样，我的路上，开遍了红棘花。
二，少年伤
葬去青春少年的伤。
不断有人进入我的生活，同样不断有人离开。
没有什么，太多的离别榨干了我的眼泪，太多的背叛磨炼了我的.意志，没有什么再值得我哭泣。的确，青春让人成长，伤痛。为了证明自己，我不断碰壁，却只有咬牙坚持，继续艰难的跋涉，没有那个余暇去回看自己的脚步。
少年之伤，没有理由，有的只是脚步。
迷乱的脚步。
三，轻狂笑
也许是年少轻狂的缘故吧，我最喜欢和朋友躺在草坪上聊天，或是拿着电话在街上肆意地大声聊天，大笑。
虽然我脾气很乖戾，但我依然有很好的兄弟。
我们一起谈古论今，谈到秦始皇，我们不屑地说： “哼，昔日唐人李白所写不妥， ‘秦(中考作文 )王扫六合，虎视何雄哉’。即便是‘诸侯尽西来’也不免落得个‘暴君’ ‘死不瞑目’的下场！一子错，全盘皆落索！”
谈到汉武帝，我们只叹他： “虽收失地逐匈奴，但迷信神仙，不惜耗费大量人力财力取什么长生不老之法，任用酷吏张汤，又使多少人枉死狱中！”
我们谈着，颇有些“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今日试锋芒”的意味。
四，落幕
青春不落幕。
只要心中还有斗志，还有目标，还有憧憬，那么青春便永不会落幕。
我所说的落幕，只不过是蜕变的过程已经落幕。
其实，带些残酷的青春未必不是件好事。
起码，我们的意志不再那么脆弱。
残酷的灰色青春，永恒的炫彩记忆。
这就是我的少年风采。
?亮点】
这篇中考作文，作者用诗化的语言，给我们展示了一个意气风发、充满理想和希望的少年形象。文章运用小标题，使文章条理清晰。文章的语言凝练，善于引用古代历史名人，不仅显示了作者深厚的文化底蕴，而且使文章增添了文学色彩，引起读者的阅读兴趣。是一篇很好的考场佳作。
?附：20xx年北京市中考文题】
“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。
请以“少年风采”为题目，写一篇文章。
要求：①不限文体（诗歌除外）；②字数在600——1000之间；③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
海化少年作文篇4
成长的记忆，可以说是人生回首中的新发现，离开得越久远，越是让人感觉人生的那一段清纯，新奇，丰富。
成长是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人忍俊不禁。
记得在七，八岁的时候，姑姑回来了，买了许多橙子。
妈妈把橙子放在盘子里，盛好饭，妈妈让我叫爷爷奶奶出来吃橙子，吃饭。我喊了一声，不等爷爷奶奶的到来，就先坐下，妈妈把我拉了起来，说：“薇，你是晚辈，应该等长辈都坐下，你才能坐。知道了吗？”我点点头。爷爷奶奶等长辈都坐下后，我问妈妈我坐哪里。妈妈看了笑了，我坐在了姑姑的旁边，看到盘子里的橙子直流口水，于是，便伸出说拿了个最大的橙子，妈妈又说：“把橙子给奶奶，你想吃大的，妈妈知道。不仅仅你一个人想吃大的，我们都想吃，知道吗？你要学会谦让，尊老爱幼。”我把橙子剥好了，分成两份，一份给爷爷，一份给奶奶。然后，又剥了一个橙子，一份给爸爸，一份给妈妈。最后，又剥了一个橙子，大的给姑姑，小的给自己。
橙子，通过这件事，我明白了一个哲理。
啊！长大，其实就像是五味瓶，蕴含各种滋味；想调色盘，有着各种各色，它就等着你去尝试，等着你去体会！
海化少年作文篇5
淡蓝色的天空，点缀几朵飘浮的云朵，风带着微凉拂过脸庞，阳台上的我望着远方笑着拭去脸上的汗水和泪水，“失败了又如何，只要把挫折化为动力，我就能成战胜挫折！”我在心里对自己说。
身处于小考的阶段，紧张的氛围时刻将我们包裹，但我们的心中始终有个一坚定的信念，那就是：只要坚持，努力奋斗，终会有所收获。怀揣着梦想，我们直面困难，一路披荆斩棘，我们勇敢地向着自己的目标前进。面对堆着课桌的各科习题，我们也曾抱怨，也曾“鬼哭狼嚎”地叫嚷，但为了自己的梦想大家摩拳擦掌，奋勇地在枯燥乏味题海里遨游着，公式、单词、课文、古诗词……是我们闲暇时不可或缺的最佳零食。繁重的课业压不跨我们那颗坚定执着的心。少年时代的我们知道：努力刻苦，执着奋斗，虽然不一定顺利实现自己的目标，但我们依然坚定地向前，乐此不疲！
少年时代的我们不惧挫折，不惧失败，勇敢为实现自己的目标努力奋斗。
学校运动会上，我努力做着赛前的准备，耳畔一直回荡着老师的话：“想赢，就得努力拼搏，记住毅力和自信能帮你们走向成功的彼岸！”我把老师的话牢记在心里，带着老师和同学的期许，奋力奔跑地赛场上，心中不断地重复着：“我要赢！我要赢！”用尽了全身的力气，在老师，同学的加油声中奋力奔跑着，一圈、两圈、三圈……筋疲力尽的我，不断被其他班的同学超越，我很想就此放弃，可一想到老师的话，同学的鼓励，我打消放弃的念头，“放弃是懦弱的行为，即使最后一名也是光荣的，因为我努力了，奋斗了！”我在心中不断地对自己说，靠这股不服输的劲头，我咬紧牙关奔向终点，虽然最终没能取得名次，但我无怨无悔，因为我战胜了自己，我坚信在下一次的比赛中，我一定能冲进前三名！
在成长的岁月中，我们面临着一次又一次的挑战，有过成功也有过失败，在那一次次的失败中，我们逐渐长大，逐渐勇敢，因为我们相信奋斗的汗水能让梦想之花开得更加美丽，更加灿烂！
海化少年作文篇6
海边有许多五色的贝壳；平常的西瓜有那样危险的经历；要想捕鸟必须雪下大了才行；潮汛来时，有许多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚……这些都是主人公闰土脑袋里的新鲜事，就让我为你们讲讲吧！
闰土脑袋里有许多事，有我不知道的，也有鲁迅不知道的，当读到“闰土在海边是，朋友都和“我”一样，是看见院子里高墙上的四角天空”这时，我的手抖了一下，是啊！我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们却应该羡慕他们这些孩子吧？在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了一口气，有继续读了下去。
“闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我往常朋友不知道的。”我们这些孩子的朋友，没有一个可以真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了《少年闰土》我也才明白，我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。
现在的.城里人与农村人有很大的差别，看到《少年闰土》这篇课文后，我发现了这个世界很奇妙，很好玩，有许多我不知道的事都在这里展现出了，我也在这里的熏陶下一天天成长起来，一天天变得成熟……
?少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自己的知识领域，更重要的是让自己有自理能力，有一个全新的开始。
海化少年作文篇7
当我坐在陌生而似乎又熟悉的教室的时候，我才清晰地认识到我即将告别我的初中生活了，那短暂而又快乐的时光已经开始渐渐远去。
思绪渐渐飘远，一晃眼便回到当初时我的模样。充满憧憬，稚嫩的脸上也看到自己现在时的影子，虽然说一开始的初中的环境让我失了望，但他也并没有让我的初中三年生活失望：在书桌上是与老师精神的对话与继承，他们那些明亮的目光总是会有我们的影子，那些曾经的笑容是我们最美好回忆。那些时光似乎总是这样，就如同余落的昏辉，温暖而又泛旧。
不知不觉中，我们也会察觉出老师的变化。岁月总是能清晰地证明它的存在，出现在老师的眉眼中，出现在老师的笑容里，也出现在老师的发丝上，无一不清晰的述说那些昔日令人眷恋且想再从头再来的时光。在那不知不觉中流逝的时光，也真应了那句“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？”
思绪又渐渐的飘远，光阴茌苒，时光就如何单行道中的列车，只前进，不回头。在“韶华不为少年留”里，为自己，为梦想，或是为其他而挥洒汗水，不遗余力的人，才是不枉这韶华，这三年漫漫征程，终是希望，不负那寒窗梦。
在老师那期盼的眼神，和父母寄予重望的心，接下来的三年征程还等着我去征服，让我不负己，也不负众人。
韶华不为少年留，恨悠悠，几时休，愿是不负如来不负卿。
海化少年作文篇8
如果我问你“苏和仲”是谁，有些人可能无法回答。但如果我问“苏子瞻”或“苏东坡”，那就很少有人不知了。其实无论是“子瞻”还是“和仲”，都是一个人——苏轼。苏轼的名声实在太大了。其中的原因不仅他是一位大名鼎鼎的词人，还是一位优秀的散文家。他在散文上的成就使他成为“唐宋八大家”之一，他的诗歌也很有影响，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”等名句一直为人们所喜爱。
苏轼不仅是一位多才多艺的文学家，还是一位出色的政治家。虽然一生道路坎坷不平，但他没有灰心，被贬后，他可以借美景饮酒取乐；外调后，他反而做了更多利民的事。如果没有他开阔的胸襟，就很少有那些豪放刚健的诗词，词也不会真正突破了“花间”、“尊前”的藩篱。这时，我忽然想起了五年前的一天午餐，妈妈端来一盘热气腾腾的肉，我吃了一口，觉得很好吃，就问妈妈：“这是什么呀？”妈妈告诉我：“这是东坡肉呀。”从此，我第一次认识了苏轼，可见苏轼对各方面的影响有多大呀！
1101年，苏轼在北还的途中卒于常州，虽然从此以后人们再也看不到苏轼了，但是一看到他的散文、诗词，谁不想念他呢？即便在九百多年后的今天，只要一看到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“大江东去，浪淘尽……”等名句，人们也会如此。这就是我眼中的苏轼。
