写教案的清晰结构让教师在课堂上更加从容应对，通过不断更新教案，我们能够跟上教育发展的步伐，提升自身素养，以下是加分文档网小编精心为您推荐的祖国祖国多美丽教案7篇，供大家参考。
祖国祖国多美丽教案篇1
活动目标：
1、让幼儿知道祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。
2、通过手工制作装饰x的活动，使幼儿知道初步理解“集体”和“合作”两个概念。
3、使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。
活动准备：
1、小朋友在各地旅游的照片。
2《生日快乐》歌曲地图国旗图片祖国风景图各民族图片
3、x的图片每组一张，各种颜色彩色纸一张、手工筐每组一个、胶水。
活动流程：
过生日――观赏图片――操作活动――活动讲评
活动过程：
一、过生日
1、在生日快乐的乐曲声中，请小朋友猜一猜“十月一日”是谁的`生日。
2、知道祖国妈妈有一个好听的名字———中华人民共和国，知道自己是中国的小朋友。
3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的大好河山图片。使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。激发幼儿爱祖国的情感。
二、美丽的x
1、请小朋友想一想祖国过生日了我们可以用怎样将x打扮的很漂亮，（花和气球等）
2、教师示范撕的方法，并要求幼儿把碎纸放在手工筐里。
3、幼儿可撕花和气球，并贴在x图片周围。
4、讨论：是谁把x打扮的这么漂亮？知道集体是由老师和一个一个小朋友组成的。集体的力量这么大，是和大家的合作分不开的。
三、欣赏民族图片
1、欣赏藏族、朝鲜族、蒙古族、维吾尔族的人物图片，请幼儿辨认，讲一讲。
2、教育幼儿要尊重、爱护少数民族，知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。
祖国祖国多美丽教案篇2
活动目标：
1、激发幼儿爱祖国的情感。
2、发展幼儿的观察力和认知能力。
3、使幼儿初步了解我国的几个"世界之最"，知道祖国地域辽阔。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张
活动过程：
一、导入(激发幼儿了解祖国的兴趣)请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么?
二、展??
1、让幼儿看"大地图"，使他们知道我们的祖国很大
(1)请幼儿在地图上找出首都北京的位置。
(2)请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。(最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服)
(3)向幼儿介绍我国的世界最高山脉--喜马拉雅山;东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。
2、引导幼儿看图片，了解我国的世界之??
(1)师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长
(2)师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。
3、教师小结
三、结束
请幼儿"游览"美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的"各地"游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。
活动反思：
一、深入浅出，贴近学生
热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育的第一位。也是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。而这个单元是《品德与生活》课程中仅有的.一篇以爱国主义启蒙教育为主旨的主题单元，共分三部分。以通过对祖国的了解来体验祖国“妈妈”的可亲、可敬、可爱以及一系列的教育引导学生把爱国情感落实到行动中，激发学生爱国情感的萌芽。根据《课程标准》，本课的教学目标的确立要浅显，要符合低年级学生的认知水平。首先要让学生初步了解有关祖国的知识，从而感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪，有喜爱祖国的欲望。同时也要培养学生良好的合作交流习惯。
二、精心设计，课堂与生活相融
上课时，我先设计了一个小朋友们都熟悉的小动物大公鸡，引出世界地图中大公鸡形状的中国版图，给学生头脑里留下感性的认识。接着多媒体展示国歌配乐的祖国欣欣向荣的场景，学生一下子就被吸引了，有的看的津津有味，有的边看还边跟着唱国歌。教师让学生用一句话说说自己的感受，学生踊跃发言：我们的祖国真美丽。我们的祖国有美丽的高楼大厦，有长城等等。在看和说的过程中，学生受到感染，表现出极高的学习兴趣，兴趣是最好的老师，所以教师随机导入：今天让我们一起走进我们可爱的祖国。带领学生学文明理。
祖国祖国多美丽教案篇3
一、教学目标：
1、品读课文，感受祖国山水的美丽，初步培养学生热爱祖国的感情。
2、初步培养学生主动学习的能力
3、能仿照课文中的写景段式说一段话
二、教学重点：
通过品读感受祖国山水的美丽，培养学生朗读能力。
三、教学难点：
培养学生主动学习的兴趣和能力
四、教学准备：
1、教学软件《祖国山水多美丽》
2、生字卡
五、教学过程：
（一）复习导课：
1、复习生字词语：a、出示生字卡 开双轨火车（一人读生字，一人组词其余同学看卡片在桌子上书写记字形）
b、听写：（野 照 宽 撒 渔 肩）
c、对照生字，学生自行纠错。
2、复习课文：经过上节课的学习，我们知道火车像骏马；在祖国的原野上奔驰， 车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片，请回忆，课文中具体写到了哪几幅照片？
（根据学生回答，屏幕显示、田野、高山、绿水）
（二）、学习第二段（田野） （屏幕出现田野的照片和课文）
1、指名读第2 段，思考：这段话共有几句，有没有不懂的地方？
a、（生质疑，师生共同解疑）
b、师质疑：屏幕显示：（一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。）
（a）、一条条可否改成一条，为什么？（联系后面的'一块块理解）
（b）、在第一段、第三段找出相同类型的词语
（c）、补充：
一座座（ ） 一张张（ ） 一列列（ ）
一群群（ ） 一片片（ ） 一艘艘（ ）
2、自由朗读第二段，想一想这段话中你最欣赏哪一句？为什么？
a、田野好大好大，大得望不到边。（屏幕显示）
a、你为什么喜欢这一名？读一读，评点（读音稍延长，读出田野的广阔）
b、改变句子朗读，体会句子中的感情。
显示：哇！田野好大好大，大得望不到边。（惊奇）
啊！田野好大好大，大得望不到边。（赞美）
c、朗读指导（略）
b、一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
а、你喜欢这一句吗？为什么？
ь、朗读指导
3、有感情地朗读第二段
4、快速默读第三、四两段，讨论：二、三、四、段话在写法上有什么共同的地方？
（导：相同或相似课文我们可以用相同的方法来学习）
（三）学法指导：（显示学法）
1、读一读，想一想这张照片有什么特点，有什么不懂的地方？（读、想、问）
2、读一读，想一想这段话中你最喜欢哪一句，为什么？有感情朗读这句话。
3、有感情朗读整段话。
（四）运用学法，四人小组讨论学习三、四两段，师巡回指导。
（五）检查反馈（屏幕显示第三段课文和高山的照片）
1、第三段：a：这张照片是高山，有什么特点？
b：在这段话中，有没有不懂的地方
（注：手牵着手，户挨着户：把山当作人来写，紧紧靠在一起，像好
朋友，好兄弟，友好、团结、亲密）
c：你喜欢这段话中哪一句，为什么，请读一读。（朗读指导）
d：有感情地朗读第三段
（屏幕显示绿地照片和第四段课文）
2、第四段：a：请一位同学当小老师，像刚才老师这样向同学提问，请同学来回答。
祖国祖国多美丽教案篇4
目标：
1．从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。
2．感知诗歌的趣味性，学习用图标朗诵、记忆诗歌。
重点：
学习诗歌。
难点：
学习用图标朗诵、记忆诗歌。
准备：
1．课件《我们的祖国真大》，天气预报视频。
2．有观看天气预报的初步经验，布置好动态天气预报中的材料。
过程：
1.出示地图，引起幼儿兴趣
师：你们认识这是什么？
我们的地图像什么？
你觉得我们的祖国怎么样？
我们在江苏只是地图上的一个很小的地方，我们的祖国真大啊！
2.播放天气预报视频，以播报天气预报的方式来朗诵诗歌
（1）师：你们看看这位阿姨在干什么呀？
我们一起来听一听她今天给我们播报了一段什么天气预报
（2）教师朗诵诗歌
3.幼儿学习诗歌
（1）回忆诗歌内容，教师逐一出示图标。
（2）教师完整朗诵诗歌
（3）幼儿看图标学习朗诵、记忆诗歌
4.通过提问让从幼儿同一时候各地气候的不同感知祖国真大
（1）师：我们都看过了天气预报，有没有发现全国各地的'气候有什么不同？
为什么说我们的祖国真大呢？
我们的祖国真大，南方和北方在同一个时间温差那么大。作为人你们心里感觉怎么样？
（2）幼儿自由讨论、回答。
（3）教师：我们的祖国很大，南方和北方在气候上有很大的差异。南方一年四季都很温暖，而在北方，现在就开始下雪了，很冷很冷，因此在同一个时候我们的祖国会发生很多不同的事情。
5.游戏：动态天气预报
（1）幼儿自由分组，教师讲解游戏规则，让幼儿巩固诗歌内容。
（2）幼儿游戏，结束活动
祖国祖国多美丽教案篇5
活动目标：
1、了解我国部分地区著名的建筑、风景名胜、特产，感受祖国山河美。
2、能用较流利的语言，表达自己的见闻和情感。
活动准备：
1、物质准备：有关祖国山河的图片课件
2、经验准备：提前了解一些旅游相关的知识、搜集所需了解的四个旅游景点的资料。
活动过程：
1、以旅游的游戏形式激发幼儿参与活动的兴趣。
师：小朋友，你们好，我是好朋友旅游公司的导游阿姨。我们旅游公司最近推出一项新业务，要去我们中国最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去吗？那请坐上我的汽车去我们旅游公司吧！
（随音乐开车绕场一周）
2、师幼谈话，调动幼儿生活经验，交流出行前的准备。
师：欢迎小朋友来到我们旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么样？
小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游时候应该带些什么？……（提示地图）旅行中要注意什么？……（安全）
3、教师介绍祖国河山的优美景色，带领幼儿展开快乐之旅。
师：那么就让我们出发一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。
①这次旅游，我们先去中国的首都??（北京）。
从威海到北京我们乘坐什么交通工具呢？……（建议乘坐威海直达北京的火车）让我们开动火车出发吧！
（播放课件，福娃唱欢迎歌）来到北京我们一定要世界第一大广场??天安门广场！天安门广场到了！
你知道每天早晨解放军叔叔要在这里做一件很庄严的事情是什么吗？……（升国旗）
对！升国旗的时候，我们应该怎样做？……
小朋友请起立！两脚并拢，两手放在身体两侧，挺胸抬头，升国旗时要认真、严肃对国旗性注目礼，小朋友，你准备好了吗？立正！（播放升旗）
除了刚才看到升国旗仪式之外，你还在哪里看到升国旗仪式？……（奥运会比赛中国夺得冠军会升起五星红旗！）
奥运会主场馆是什么？（开幕式在哪里举行）（鸟巢）鸟巢里举行了哪些精彩的比赛？……
游泳比赛在哪里举行？（水立方）水立方里还举行了那些比赛？……
北京奥运会，我们中国夺得金牌总数位居世界第几？（第一）我们中国棒不棒？（棒！）我们小朋友也要加油像奥运健儿一样为祖国争光，你有没有信心？（有！）我们一起说：“加油！加油！加油！”（自下到上动作）
北京除了有天安门、鸟巢、水立方之外，还有很多地方有世界第一的称号！在离开北京之前，让我们看看北京几个“世界第一”吧！（播放课件图片）1、世界上最大的城墙是??万里长城2、世界上最大的宫殿是??故宫。我们的北京有这么多世界第一，你有什么感觉？……北京是让我们中国人骄傲、自豪的地方。下一站，我们要去的地方是一个有舞蹈之乡美称的地方，那里的人们各个都会跳舞，咱们快去看看吧！不过从北京到那很远，我们坐飞机去那里吧！
②小朋友闭上眼睛，飞机起飞啦！
（很小声音播放音乐）老师介绍，幼儿闭眼感受。地域辽阔，是我们中国面积最大的省区。这里有美丽的草原也有金色的沙漠，塔克拉玛干大沙漠是中国最大的沙漠。
（播放课件）小朋友，到了！*人在跳舞呢！（大声播放音乐）我们也一块跳起来吧！
跳过欢快的舞蹈，我们休息一下！你知道有什么特产？（哈密瓜、葡萄）（课件图片）是中国葡萄种植最广、产量最多的地方。葡萄可以做成什么？……（用葡萄制作出的果汁、酿出的葡萄酒味道都是最棒的！）
③结束第二站之行，下一站，你想去哪里？……
贵州！是一个非常美丽的'地方，那里有很多少数民族朋友住在一起！我们中国有多少个少数民族？（56）贵州一个省区就有49个！那里的少数民族服装都非常漂亮！咱们快去看看吧！
（播放课件图片）这是回族……除了这些还有….每一个民族都有自己特有的服装，苗族在贵州是人数最多的少数民族， （播放图片）你看，这两个小朋友就是苗族的小朋友，我们是哪个民族的？他们的服装和我们有什么不同？（介绍服装特点）
这两个小朋友说来到贵州，一定要去一个很有名的地方看看！
认识了贵州少数民族的朋友，接下来，这两个苗族小朋友要带我们去一个神秘的地方！
小朋友闭上眼睛，听！这是什么声音？（课件水声）看，这是什么、你知道这是什么瀑布吗？这就是贵州最有名的黄果树瀑布，它77米高（讲解），101米宽（讲解），是我们中国最大的瀑布！你觉得大瀑布像什么？……因为它是中国最大的瀑布，所以每年都会有成千上万的人到这里来欣赏它美丽壮观的景象！
出来旅行这么久，我有些想家了！其实我们威海也是非常有名的旅游胜地！
④（播放课件）我们的家乡威海市一个美丽的海滨城市，天蓝、海也蓝，城市干净、居住环境优美，被评为“世界上最适合人类居住的城市”呢！咱们威海有哪些好玩的地方？……（播放课件图片）美丽的天鹅湖、历史悠久的刘公岛甲午海战馆、快乐的西霞口动物园，还有能让小朋友尽情游戏的大海！
生活在美丽的威海你有什么感觉？……我们威海最有名的特产是什么？……（播放课件图片）我们一起来分享吧！
4、活动小结，师幼共同分享活动感受。
回到家乡威海，我们此次旅行也就全部结束了！这次旅行你最喜欢哪个地方？为什么……
（课件图片）我们的祖国富有辽阔、壮丽秀美，除了这次旅行去过的地方外，还有风光旖旎的江南水乡，雄阔壮美的西北边疆。一望无际的内蒙古大草原，甲天下的桂林山水。雄伟壮观的万里长江，以及世界第一高（播放《爱我中华》音乐下场）
祖国祖国多美丽教案篇6
教材分析
中国是一个地域广阔、美丽富饶的文明古国,其中有太多的奥秘等待着幼儿去探索和发现。本次活动旨在通过收集幼儿的旅游照片，与同伴交流、共享，引发幼儿的个别交流；仔细观察、讨论图片上景物的特点，将其进行分类，布置成“祖国山河展”，进行“小导游”游戏，请幼儿介绍祖国山河，并欣赏“世界之最”的名胜古迹，让幼儿感知祖国山河的壮丽与伟大。出示地图，让幼儿找一找中国及台湾在地图上的位置，了解有关台湾岛的基本知识，知道台湾是中国的一部分。最后通过欣赏歌曲《大中国》，引发幼儿情感共鸣，激发幼儿热爱祖国的情感。
活动目标
1、知道我国是一个人口众多、拥有56个民族的国家；了解我国的名胜古迹及有关台湾岛的知识，知道台湾是中国的一部分。
2、能将带来的照片、图片用清楚的语言与同伴交流，并能根据景色特点进行分类。
3感知祖国山河的壮丽与伟大，感受做一名中国人的自豪。
活动准备
1、物质准备：课件，幼儿带的旅游照片。
2、经验准备：幼儿有与家人到祖国各地旅游的经验。
活动过程
1、与同伴介绍、分享自带的旅游照片，初步感受祖国山河美。
提问：这是什么地方？有什么特点？
教师从中寻找著名的建筑或风景，引导幼儿个别交流。
2、鼓励幼儿按景物特点分类布置“祖国山河展”，并开展“小导游”的游戏，感知祖国山河的壮丽与伟大。
（1）引导幼儿观察、讨论图片上景物的特点，将其进行分类，布置成“祖国山河展”。
提问：这是哪里？图片上都有什么？可以分为哪一类？
小结：建筑类、自然风光类、民族风情类、节日庆祝类等。
（2）进行“小导游”游戏，请幼儿介绍祖国山河。
3、结合图片，引导幼儿了解祖国的名胜古迹,知道中国人口众多，拥有56个民族，台湾是祖国的`一部分。
（1）出示图片，引导幼儿了解祖国的名胜古迹。
提问：这是哪里？上面都有哪些风景？
小结：喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是亚洲最长的河流等。
(2)出示少数民族图片,引导幼儿了解祖国的壮大。
提问：他们的服装和我们有什么不—样？我们祖国有多少个民族？
小结：中国很大，人口很大，共有13亿多人口，有56个民族，是目前世界上人口最多的国家。、
（3）出示图片及中国地图，幼儿了解有关台湾岛的基本知识，知道台湾是中国的一部分。
提问：台湾岛是什么样的？在地图上的哪个位置？
小结：台湾是我国的宝岛，不仅风景秀丽、物产丰富，而且那里的人民善良、勤劳，他们用双手把台湾打扮得更加美丽。
（4）通过欣赏歌曲《大中国》，引发幼儿情感共鸣：我们都有一个共同的家-中国。
祖国祖国多美丽教案篇7
活动目标
1.知道我们地祖国很大、很美，产生自豪感。
2.感知理解诗歌中“祖国”的含义，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。
3.借助图片或提示，尝试仿编诗歌。
活动准备
教学挂图一幅，语言cd，动物图片若干。
活动过程
1.采用提问的方式，引导幼儿讲述诗歌内容，分别出示小动物的图片，说出他们的名称及生活的地方。
小朋友，今天老师给你们带来了一幅美丽的挂图，图里藏了几位小客人，你们能找出他们吗?(小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子们的小眼睛真亮!谁来说说他们都在这幅画的什么地方。(幼儿积极发言，说说自己看到的)小朋友知道的可真不少(教师出示大拇指，以示鼓励)。
2.朗诵诗歌，教师用优美的、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏、学习。
《美丽的祖国》
小白鹅说：“祖国有清清的河流。”
小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。”
小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”
小蜜蜂说：“祖国是甜甜的花朵。”
小朋友说：“祖国到处都有欢乐。”
师：小朋友，你在刚才的诗歌里找到了什么?(请幼儿到前面的挂图中指出)那他们说了什么?(借助情境帮助幼儿一起回忆)小朋友咱们说的对吗?让我们一起再来欣赏一遍诗歌。(播放语言cd)孩子们真聪明，现在我请一位小朋友说说诗歌中的“祖国”是什么意思?
幼儿各抒己见后，小结：“祖国”就是我们生活的环境，它不仅非常的大，而且有美丽的山河，富饶的物产，热情的人们。
3.理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。
师：刚才，小朋友欣赏了《美丽的祖国》这首儿歌，谁说说“为什么小白鹅说，祖国有清清的河流”?(幼儿自由发表看法)那河流还是哪些小动物的家?(小鱼、乌龟、小虾、小鸭子)鼓励幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流。以此类推，尝试仿编诗歌。师幼结合图片，共同朗诵所仿编的诗歌。
4.活动延伸。
阅读幼儿学习资源，根据画面提示，引导幼儿仿编《美丽的祖国》。
