学校主题活动策划方案模板7篇

时间:2025-03-08 作者:Fallinlove

在活动策划中,首先需要明确活动的主题和目的,以便更好地进行后续工作,明确的活动策划能够有效促进活动的成功实施,确保资源的合理使用与分配,下面是加分文档网小编为您分享的学校主题活动策划方案模板7篇,感谢您的参阅。

学校主题活动策划方案模板7篇

学校主题活动策划方案模板篇1

一、活动目的:

开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式,旨在明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神,锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化,尽快稳定情绪.

二、活动时间:

20__年__月__日上午

三、活动地点:

__幼儿园风雨球场

四、活动对象:

全园师生

五、活动准备

(一)场地的布置

现场环境要有喜庆的气氛,根据园所适宜安排椅子。

(二)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)

整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带

米奇米尼卡通人物要到位

各班级现场准备垃圾桶和纸巾

班级按区域就坐

六、人员安排:

总体策划人:园长、__

卡通人物主持:__、__

幼儿主持:大二、大五

大合唱调动人:__

道具音响:__

现场秩序管理:各班级__位教师

园安全工作:__、__

七、活动流程

(一)、开学典礼入场

1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐幼儿有秩序地入场。

(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)

(三)、园长发??

(四)、教师发??

(五)、家长发言(大四班)

(六)、幼儿发言(大一班)

(七)、师生同乐节目表演

1、大一班:舞龙舞狮

2、大五班:诗歌朗诵

3、舞蹈二班:鼓娃迎春

4、大班组大合唱

八、结束语

新的学期,新的面貌,幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动,厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园,吃得饱饱的、睡得香香的,开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领,成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在__幼儿园这块沃土里,成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职,像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家,努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来,做好学前教育的坚实铺垫。

在此,我要借此机会,感谢我们的家长,感谢你们对幼儿园工作的大力支持,感谢你们对__幼儿园的信任。

最后,我希望我们的全体幼儿在__幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里,一起快乐的游戏,认真的学习,健康的成长!谢谢大家!

学校主题活动策划方案模板篇2

一、活动目的

充分调动全校全员参与节能减排,普及应对气候变化知识,提高师生员工低碳意识,引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念,推动我校节约型校园建设。

二、活动主题

1.全国节能宣传周活动的主题:

2.全国低碳日活动主题:

三、宣传教育

各单位要结合实际采取多种形式(校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等)开展各具特色节能低碳宣传活动,在师生中普及节能常识,培养节能行为习惯,广泛传播节约能源资源和生态文明的理念,积极倡导行为节能。

四、节能活动内容

1. 开展6月13日“节能环保低碳校园日” 能源紧缺体验活动,组织青年志愿者在校园设点宣传,开展节能环保承诺签名。学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动,积极宣传“资源有限,再生无限”的理念。倡导师生员工参与节能减排,鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品,采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式,以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。

2.倡导“我的夏天26度”。提倡各单位将空调温度设置在26度以上,开空调时关闭门窗,下班前半小时关闭空调。

3.开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员,普及节能知识,培养提高能效、减少浪费的节能理念,进一步提高师生员工的节能减排意识。组织节能管理人员到市民中心b区展厅参观学习“我市公共机构‘十三五’节能展览”,并欢迎感兴趣的师生参加学习。

4.加强水电维修服务。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作,加强公共用电,教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理,及时维修供电、供水故障,确保校园生活与教学秩序。

五、活动要求

1.各二级学院、部门要围绕节能宣传周的主题,做好宣传和引导工作,真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。

2.各二级学院、部门要重视相关资料的收集整理工作,并于6月22日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送后勤基建处绿化节能科(电子版活动安排、总结及图片发送至__)。

3.活动联系人:后勤基建处绿化节能科。

学校主题活动策划方案模板篇3

一、指导思想

为了贯彻落实东港区教育局关于做好“秋季开学安全第一课”的通知有关精神,结合我校的实际情况,切实开展好开学第一课“安全教育周”的主题活动,特制定本方案。

二、活动时间

20__年9月2日至9月6日

三、活动主题

“强化安全管理,共建和谐校园”

四、教育内容

(一)交通安全。向学生传授交通安全常识,重点教育学生上下学遵守交通规则,不乘坐非法车辆。

(二)消防安全。重点讲解消防方面的法律法规、火灾逃生常识以及消防设施的使用方法,利用9.11特殊日期,联系当地消防部门组织开展消防应急演练活动。

(三)水上安全。组织观看防溺水事故教育警示片,教育学生不私自下河洗澡。

(四)食品卫生安全。重点讲解学校周边不合格饮食摊点的危害、食品卫生常识以及注意事项。结合秋季、冬季特点,讲授秋季、冬季易患常见病的特点和预防方法,号召学生加强体育锻炼。

(五)活动安全。教育学生在各种活动中提高安全意识,加强自身保护,避免在活动、游戏中造成伤害。

(六)法制安全。传授学生预防意外侵害和防意外伤害等知识,教育学生知法、懂法、守法,教育学生远离网吧、远离各种不健康陋习,增强是非明辨能力。

(七)组织学习《中小学校岗位安全工作指南》。教育部印发了《中小学校岗位安全工作指南》,明确了学校各岗位的安全职责任务,各学校要在今年秋季开学期间组织教职员工进行学习,并结合本地本校实际,签定安全工作责任状,将安全工作职责分解到每个人。

五、开学第一课“安全教育周”活动的具体要求

1.此次活动希望各班主任严格组织、认真对待,以期保证此次活动的顺利开展。

2.各班要以此项活动为载体,进一步加强班级安全宣传教育,切实增强同学们的安全意识和防护技能。

3.各班要遵循学生成长规律,针对不同季节,按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。

4.广泛宣传,营造氛围

各班要利用各种宣传工具,广泛开展安全法规、安全知识的宣传教育,充分发挥黑板报(专栏)、班会等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动,积极动员社会各界积极参与,形成师生、家长、社会全员参与安全教育主题活动。

学校主题活动策划方案模板篇4

一、活动目的:

中学今年迎来了600多名新生,为加强新生对学校的了解,也为了让他们对今后的中学生活有一个更合理的安排,特举办本次典礼活动。

二、活动时间:

20__年09月03日上午08:00—09:00

三、活动地点:

升旗台广场

四、参加人员:

中学全体教职员工及全体学生

五、活动流程:

1、全体教职员工、学生入场

2、主持人开场白,介绍校干部

3、主持人宣布典礼开始,全体起立,奏国歌

4、讲话

5、教师宣誓(领誓人:老师)

6、教师代表讲话(老师)

7、家长代表发??

8、学生代表发??

9、主持人致谢幕词

六、座位安排

1、校行政干部坐在主席台上。

2、教师分两列坐在学生前面。

3、中间是20届新生,两侧为八、九年级学生。

附:人员安排

1、政教处负责会场布置,桌子,凳子

2、音乐组协助褚永刚负责背景音乐,国歌及音响

3、负责会中照相

4、分年级负责会后出板报宣传会议精神

5、体育部负责组织学生入场,坐准位置及退场

6、班主任负责本班的会场纪律,注意会前强调

学校主题活动策划方案模板篇5

一、活动时间:

星期五班队活动课

二、活动对象:

五(2)班全体同学

三、活动准备:

(1)在教室内召开本次主题班会,黑板上写好主题:节能、环保,爱我校园。

(2)同学们亲手绘制“节能、环保,爱我校园”主题海报,主题黑板报以“节能、环保,爱我校园。”为主题。

四、活动过程:

1.开场:

男:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我们五(2)班“节能、环保,爱我校园”主题班会,祝愿在这个夏天的下午,我们共同度过一段美好的时光!

女:我俩是同学们推选出来的主持人,今天的主题班会就由我俩主持,下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?

女:说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男:好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女:其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事。我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

2.朗诵《给未来一片绿色》

男:听了这么多的介绍,同学们一定有了很多收获。

女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》。

3.表演show

女:谢博远,你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

男:真的吗?同学们让我们一睹为快,接下来请欣赏表演show!

4.小品《最后一滴水》

男:欣赏完了精彩的表演秀,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球是个怎样的世界,或许也能引起我们的一些思考。

5.《环保童谣》

男:同学们,让我一起动起来。

女:唱出我们心中的《环保童谣》。

6.大合唱《明天会更好》

男:拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

女:下面请欣赏大合唱《明天会更好》

7.倡议

女:最后,我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号,也应该内化成我们校每个人的实际行动。

8.结束

女:五(2)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束!

男:谢谢各位听课老师和同学光临指导,谢谢!

9.中队辅导员活动总结:通过这次班会活动,相信同学们都有了自己独特的体会,对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的'理解。只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导,谢谢!

学校主题活动策划方案模板篇6

一、宣传主题

20__年节能宣传周和低碳日主题是"节能有道节俭有德"。

二、宣传时间

6月15日至19日为全国节能宣传周、6月15日为全国低碳日。

三、活动内容:

学校研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案,并利用升旗仪式发出倡议,要求各班主任利用班会课时间向学生宣传,增强节能减排的意识和信心。 2.注重节能知识宣传。通过节能主题班会、征文、手抄报等形式,宣传节能低碳知识,倡导节能低碳行为,营造浓郁活动氛围,推进节能宣传周活动顺利开展。 3.上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在6月15日上一堂节能低碳主题课,教育学生节约用电、用水和粮食,重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起需要注意什么等内容,教育引导学生正确树立生态文明理念。4.开展一次实践活动。我校在6月15日"全国低碳日"当天组织学生开展"三少三不"体验活动,"三少"即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电,"三不"即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调,引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。

四、工作要求

1.加强组织领导,确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作。

2.抓紧抓好,确保活动顺利开展。认真组织实施,确保取得实效。学校充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性,切实落实要求,制定实施方案,认真组织活动,确保活动取得实效。

学校主题活动策划方案模板篇7

活动目标

1.知道自己长大了,是幼儿园大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。

2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况,找出与小班、中班不一样的地方。

3.感受升班后周围环境的变化,能用连贯的语言描述新教室的环境。

活动准备

1.提前布置好活动区域,如:表演区、科学区、阅读区等。

2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。

活动过程

1.观察、熟悉新教室的环境。

幼儿自由观察新教室的环境,说一说新教室是怎样的,同中班的教室有什么不一样,墙上有什么装饰,教室里有哪些活动区域等。

小结:我们现在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领,所以教室里设置的区域与中班不同了。

2.讨论:大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。

教师:现在我们也是大班的小朋友了,你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样,要比他们做得更好呢?

然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片,引导幼儿观察、讨论。

小结:在平时的生活、学习中,我们要给弟弟妹妹做好榜样,做能干的大班小朋友。

3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》,进一步明确做大班小朋友的任务和要求。

教师:有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情,让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)

提问:儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?

4.自选小组。

教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验,提出大班分组的建议和方式,经过集体讨论后确定分组的方式,并组织幼儿自选同伴,形成新的小组。

活动建议

1.在活动开始时,可以引导幼儿初步欣赏儿歌,感知大班小朋友的能干,在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。

2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境,以及班级的户外活动场地。

3.引导幼儿继续布置活动区的环境,鼓励幼儿收集区域中需要的物品。