我们从忙碌的工作中收获了很多的技能，赶紧写份详细的工作总结吧，工作在取得优异成绩的同时，我们一定都有做好工作总结，以下是加分文档网小编精心为您推荐的2023年卫生村工作总结5篇，供大家参考。
2023年卫生村工作总结篇1
今年四月是全国爱国卫生月，为进一步推动校园爱国卫生活动，我乡以实际行动开展了这项活动。我们学校从四月二十四日至五月十五日开展了“远离病媒侵害，你我同享健康”为主题的卫生月活动。取得了一定成绩。现将开展情况汇报如下：
一、强化爱国卫生观念
今年爱国卫生月活动以改善全体师生生活环境，提高健康水平为目的;以全面开展学校卫生整治活动，治理周边环境、开展春夏季除四害活动为主要内容;加强爱国卫生宣传，广泛动员广大师生积极参与，在全乡掀起春夏季爱国卫生运动的新高潮，进一步改善校园环境卫生面貌，降低“四害”密度，提高师生文明卫生素质和健康知识水平，优化投资环境，推动我乡不断与时俱进的发展。
二、全力整治环境卫生
在爱国卫生月活动中，我乡本着“早布置、早动手”的原则，早在四月中旬就开始布置工作任务，逐项落实工作责任人、并规定了完成时限，整治校园环境，开展健康教育活动。
1、建立健全卫生长效管理机制，做到生活垃圾、建筑垃圾定时清运，日产日清;清除卫生死角和积存垃圾，并注意保持，争取整治一片，保持一片。环境卫生基础设施建设，做到了绿化、亮化、净化、美化。
2、清除生活区垃圾、道路两侧以及院内的积存垃圾、白色污染、“树挂”和乱贴乱画，加强垃圾日常管理，清除各类卫生死角。
3、开展教楼和宿舍楼整治活动。清除楼院、楼道内的乱摆乱放、乱堆乱放、乱贴乱画和积存垃圾，并落实卫生长效管理机制。
4、提高师生卫生意识教育，共同创造良好的工作生活环境，并建立起卫生长效管理机制，积极争创卫生先进单位。
三、深入开展除四害工作
在爱国卫生月活动中，为了巩固春季除“四害”的成果，继续深入开展了除“四害”工作。首先清除“四害”孳生地，开展灭鼠、灭蝇、灭蟑活动，降低“四害”密度。做好灭鼠活动的部署和安排，深入宣传，广泛动员，积极组织广大师生规范灭鼠，严禁使用不符合国家标准的灭鼠药，圆满完成春季集中投药灭鼠任务，迎接全区爱国卫生春季灭鼠活动检查。活动期间多次投放灭鼠毒饵，在全校范围内药物灭蚊灭蝇。集中力量，突出重点全面开展了灭鼠活动。为了使除“四害”工作落到实处，我校安排后勤人员对学生宿舍和宿舍楼除“四害”工作进行自检自查，对存在问题的学校限期整改。
2023年卫生村工作总结篇2
20xx年我区认真贯彻执行职业病防治工作“预防为主、防治结合”的方针，根据辖区用人单位实际情况，继续深入强化用人单位职业病防治第一责任人的责任意识和法律意识，进一步加大《职业病防治法》等法律法规的宣传力度，以有效预防、控制和消除职业病危害，进一步强化职业卫生监督管理，提高职业病防治能力和水平，切实保护广大劳动者健康及其相关权益为目标，全年职业卫生监督工作顺利开展，为辖区经济发展与社会和谐发挥了积极的促进作用。全年职业卫生监督工作情况总体情况如下:
一、20xx年职业卫生监管总体情况:
截至20xx年12月31日，涉及职业病危害的企业数为280家，辖区在申报与备案管理系统共有申报企业306家（其中非正常运营企业96家），新增申报企业89家，变更申报企业21家。
20xx年1月1日至11月29日，共对辖区内用人单位进行监督检查813家次，发现问题417项，责令当场整改132项，责令限期整改285项，立案处罚41宗（包括警告32宗），罚款16.4万元，责令停产停业整顿8家。无职业卫生群众投诉案件和职业卫生突发公共卫生事件。
二、主要工作
（一）开展罗湖区职业卫生摸底调查。
我局根据《罗湖区关于20xx年度工作场所职业卫生监管工作的通知》（罗安监管〔20xx〕20号）的工作安排，为了更好的了解辖区内用人单位职业病防治的情况，更好的预防和控制职业病的发生，我局特委托第三方职业卫生技术服务机构对辖区内可能存在职业病危害的480家企业进行摸底调查。本次调查其中涉及职业病危害的企业数为280家，不涉及职业病危害企业、未正常营业企业数200家，本次调查的280家存在职业病危害的用人单位，其职业病危害严重企业3家、危害较重企业236家，危害一般企业41家。
20xx年8月-11月，我局统一部署，要求各街道办事处根据市安监局工业企业职业卫生摸底调查以及信息采集工作的要求，认真排查，最后登记在册涉及职业病危害企业数为321家，并于11月5日前321家企业全部完成信息填报。
（二）开展20xx年职业卫生执法监察联合行动
根据《市安委办关于印发的通知》文件精神及区领导的批示要求，我局联合区人力资源局、区卫计局、区总工会、各街道办事处开展了职业卫生隐患排查的专项行动，按照“零容忍、严执法、重实效”的总要求，坚持问题导向，全面开展职业卫生排查整治，提升用人单位职业病防治水平。一是制定详细的工作方案，明确了各部门的工作职责。二是确定联合行动执法对象，由前期排查摸底的重点行业领域的用人单位中选取15家，其中珠宝企业10家，印刷企业2家，电子制造1家，箱包制造2家，主要涉及的职业病危害因素有正己烷、苯系物、粉尘、噪声、激光辐射等。三是开展职业健康和安全生产联合检查，根据执法对象情况，我局联合区人力资源局、区总工会、各街道办事处对辖区15家重点行业领域的用人单位进行执法检查，重点检查企业建立并落实职业卫生管理制度、组织劳动者职业健康检查并建立健康档案、进行作业场所职业病危害因素监测、作业场所配备职业病防护设施、张贴警示标识、为劳动者职业病防护用品等职业病防治工作及企业落实安全生产责任制、事故隐患排查治理、应急救援预案演练、危化品安全生产管理制度等内容。行动期间共出动人员58人次，重点检查了辖区15间用人单位，经查，大部分生产经营单位均能按要求做好职业病防治和安全生产管理工作，但个别企业仍存在未按规定进行职业病危害检测、组织劳动者进行职业健康体检及安全生产制度、培训记录不健全等问题。对现场检查发现的问题，执法人员均出具整改意见书，对违法行为严重的企业负责人发放询问通知书，责令单位及时整改，并对企业职业卫生方面的整改措施予以指导，对逾期未整改的企业进行处罚。检查期间发现问题隐患34项，责令当场整改11项，责令限期整改23项，警告1家，立案3宗，罚款8万元。
（三）开展职业病危害专项治理工作
1.开展有机溶剂重点行业领域职业病危害专项治理工作
根据《市安全监管局关于印发深圳市使用有机溶剂重点行业领域职业病危害专项治理工作方案的通知》要求，统一领导和协调各街道办事处组织力量深入企业开展使用有机溶剂重点行业领域职业病危害专项治理工作。一是制定详细的工作方案，部署相关工作内容，明确分工；二是排查摸底阶段，有前期摸底调查的结果中筛选出使用有机溶剂的行业企业，再排查后确认涉及有机溶剂使用企业125家，主要行业分布于珠宝加工，印刷，电子制造，五金加工及箱包制造；三是开展专项整治行动，我局执法大队及各街道中队共检查涉及职业病危害企业268家次，出动检查人员456人次，其中检查期间6家企业搬迁或倒闭。发现问题隐患217项，责令当场整改41项，责令限期改正176项，警告6家，立案11宗，罚款6万元。
2.宝石加工行业粉尘职业病危害专项治理工作
按照《深圳市20xx年宝石加工行业粉尘职业病危害专项治理工作方案》和《市全监管局关于转发〈广东省安全生产监督管理局关于重点地区宝石加工粉尘职业病危害专项治理督查情况通报〉的通知》的要求，我局组织各街道办事处进行排查、再排查，已确定辖区内有6家属于宝石加工企业，且均属于东晓街道，主要从事成品宝石、玉石、钻石的后加工，不涉及前段原石切割、打磨、抛光等。我局已联合东晓办事处对6家企业进行执法检查，现场发现隐患问题13项，责令限期整改6项，责令当场整改7项，警告2家，立案1宗，罚款1万元。
3.汽车制造和铅蓄电池行业尘毒危害专项治理工作（汽车维修行业）
按照《深圳市安监局的通知》的要求，我区迅速制定专项方案，委托第三方技术服务机构进行初步排查，本次排查根据各个街道上报汽修企业113家为基数进行摸排。其中涉及尘毒企业总数70家，接触尘毒物质总人数545人；小型企业接触有毒物质企业数37家，接触尘毒物质总人数455人；微型企业接触尘毒物质企业数33家，接触尘毒物质总人数90人，根据方案部署，在20xx年底至20xx年12月进行专项治理整改阶段，20xx年1至4月进行集中执法阶段，20xx年5月汇总专项治理情况。4. 重点行业噪声职业病危害排查治理工作
为认真贯彻落实《市安全监管局关于转发的通知》（深安监管[20xx]280号）文件精神，切实做好重点行业噪声职业病危害排查治理工作，我局领导高度重视，对涉及噪声职业病危害的企业开展了排查治理工作：一是以金属制品、印刷制造、木材加工、食品加工等行业为重点行业，以接触噪声职业病危害的劳动者为重点人群，认真开展调查摸底，切实掌握辖区涉及噪声职业病危害的实际情况，摸清了涉及噪声职业病危害的企业基本情况，开展活动以来，我区共检查企业165家，其中重点行业涉及噪声职业病危害的企业4家，其中包括五金制品1家、印刷制造1家、木材加工1家、食品加工1家，总人数1603人，在岗接害人数687人，接触噪声危害人数576人，完成在岗职业健康检查人数646人；二是督促指导企业认真落实职业病防治主体责任，建立职业卫生管理制度，落实源头控制措施，减少噪声危害接触人数，加强减振降噪措施，减低工作场所噪声强度。5.陶瓷生产和耐火材料制造企业粉尘危害专项治理、建设项目职业病防护设施“三同时”专项治理
对照市文件的要求，我所对辖区用人单位进行了排查，辖区无陶瓷生产和耐火材料制造企业，暂时无涉及建设项目职业病防护设施“三同时”。
6.开展尘毒危害治理示范企业
根据市安全监管局《关于开展尘毒危害治理示范企业创建工作的通知》（深安监管[20xx]60号）的工作部署，我局组织和开展了尘毒危害治理示范企业创建活动，在全区选择5家企业进行尘毒示范企业创建工作，以起到以点带面的效果，并委托第三方技术服务机构对五家企业进行职业病隐患排查及尘毒示范企业创建达标咨询、指导服务。
20xx年10月底，尘毒危害治理创建工作完成后，我局由执法科牵头联合先关科室对尘毒示范企业进行验收，通过复评，各项指标已达到本次尘毒危害治理示范企业考核标准。
（四）加强宣传培训工作
1、做好《职业病防治法》宣传周主题宣传
为进一步贯彻落实《职业病防治法》，做好20xx年《职业病防治法》的普及宣传工作，我局制定了《罗湖区关于开展20xx年〈职业病防治法〉宣传周活动的实施方案》，并按照方案内容落实.一是组织培训, 4月24日至4月28日，罗湖区安监局执法科、法制科、宣教中心开展《职业病防治法》宣传周工作，期间联合罗湖区疾病预防控制中心举办三期“罗湖区职业病防治知识”培训班，此次培训涵盖了罗湖辖区280家职业卫生间接伤害用人单位，包括用人单位主要负责人和安全管理负责人共650人参训;二是开展宣传及现场咨询活动,我局执法科、法制科、宣教中心在莲塘工业园区开展《职业病防治法》宣传活动，主要针对工业区中的一线工人进行普法教育宣传，经过我局的宣教与现场解答，工业园区的一线工作者们反响积极，对保护自身权益与个人健康的意识有了显著的提高;三是开展送宣传资料进企业活动，区安监局编印有关职业病防治知识、职业健康安全知识折页等资料1万套，进企业、进社区、进工作场所，通过宣贯，提高用人单位落实职业病防治主体责任意识，增强劳动者职业病危害防护意识。通过微信平台推送15条信息，向企业负责人和相关管理人员发送相关短信，营造浓厚舆论氛围，扩大知晓率，增强用人单位职业病防治意识。四是开展媒体宣传活动，我局、街道安监中队通过短信平台、微信平台推送职业病防治法律法规和职业病危害防治为主题的宣传材料，向企业负责人和相关管理人员发送相关短信，营造浓厚舆论氛围，扩大知晓率，增强用人单位职业病防治意识；五是开展职业卫生执法警示行动，在《职业病防治法》宣传周活动后的一个星期，区安监局牵头开展具体执法活动8次，发现问题15项，并责令用人单位限期整改。
2、持续开展职业病防治宣传工作
为深入宣传贯彻《职业病防治法》、《"健康中国20xx"规划纲要》 ，落实《国家职业病防治规划（20xx-2020）年》的工作要求，我局从20xx年11月21日至24日在辖区8个工业园区开展12场职业健康宣传活动。
宣传活动紧紧围绕 "依法防治职业病，切实关爱劳动者"的主题开展，通过在工业园区现场设立咨询点，发放职业卫生科普宣传资料，进行职业病防护知识有奖竞答、摆放宣传展板以及职业卫生防护专业人员现场演示如何正确佩戴个人使用的劳动防护用品，向广大劳动者进行职业病防护知识宣传，进一步强化劳动者的职业健康防护意识。活动吸引了众多接触职业病危害的劳动者参与现场咨询，并通过有奖问答活动，赠送各类印制有职业病防止宣传知识的小奖品。宣传活动现场气氛热烈，取得了良好的宣传效果。
3、开展使用有机溶剂企业负责人及职业卫生管理人员职业病防治专项培训
在今冬明春季节，我局高度重视有机溶剂职业病防治工作，20xx年11月29日，专门组织全区涉及有机溶剂和汽车维修企业共190家企业的主要负责人及职业卫生管理人员进行专项培训，防止冬季通风不畅，导致室内聚集大量有机溶剂，引起职业中毒，并委托有资质的'第三方技术服务机构对辖区内使用有机溶剂的企业进行有机组分分析的检测，进一步了解我区有机溶剂使用及危害情况。
4、组织开展职业卫生监管人员培训
根据局工作计划安排，我局于20xx年11月17日和29日分别组织2场职业卫生监管培训，培训人员覆盖我局职业卫生监督执法人员、各街道安监中队执法人员和100名安全员，提高执法人员业务素质，为顺利开展此项工作做好准备。
5.开展尘毒威海市治理示范企业
根据市安全监管局《关于开展尘毒危害治理示范企业创建工作的通知》（深安监管[20xx]60号）的工作部署，我局组织和开展了尘毒危害治理示范企业创建活动，在全区选择5家企业进行尘毒示范企业创建工作，以起到以点带面的效果，并委托第三方技术服务机构对五家企业进行职业病隐患排查及尘毒示范企业创建达标咨询、指导服务。
20xx年10月底，尘毒危害治理创建工作完成后，我局由执法科牵头联合先关科室对尘毒示范企业进行验收，通过复评，各项指标已达到本次尘毒危害治理示范企业考核标准。
罗湖区安全生产监督管理??
20xx年1月4日
2023年卫生村工作总结篇3
本学期我校的卫生工作是以贯彻、落实上级卫生主管部门提出的工作要求为目标，结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高师生的健康水平。
为了提高学生的卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化校园环境，学校领导对此项工作十分重视，形成了校长亲自抓、卫生老师亲身抓、班主任亲力抓、值日教师及少先队齐抓共管的局面，使我校的卫生工作取得了一定的成绩。
这个学期我们主要做了以下几方面的工作：
一、做好学生的免疫接种补种工作。收齐补种学生的预防接种证，通过冼村街道社区卫生服务中心对免疫接种证进行验证，并对未完成免疫接种次数的学生发放“补种通知书”，协助好社区卫生服务中心来校对未完成免疫接种次数的学生进行补种。
二、关于制定卫生墙报方面有两个，其中是3月份的卫生墙报，内容是：春季常见病的预防，特别是关于手足病的预防等；4月份的全国爱卫月以“清洁家园，健康亚运”为主题的卫生墙报。
三、强化舆论宣传，帮助师生养成良好的卫生习惯。根据学生和季节特点，通过校会、班（队）会、“国旗下讲话”，出版卫生健康教育板报、广播讲座，传授季节性、流行性疾病（h1n1流感）的防治知识，并通过给家长发放健康宣传材料、家长信等形式，做好家校结对的卫生健康教育工作，提高师生、家长对流行性疾病的防范能力。
四、每天进行晨检了解学生的身体状况，发现可疑病例及时向学校汇报，通过晨检网络直报系统把每天的晨检情况向有关的卫生主管部门汇报，采取措施，及时隔离，杜绝传染病的发生。
五、今年四月是全国第二十二个“爱卫月”，为贯彻上级的要求，进一步推动我校爱卫工作的深入开展，我校组织开展了以“清洁家园，健康亚运”为主题的第二十二个“爱卫月”活动。活动内容有：
1、以“清洁家园，健康亚运”为主题出版墙报；
2、广播宣传和张贴爱卫知识的宣传海报，让学生了解关于爱卫的知识；
3、给家长的一封信，向学生以及家长发出倡议，让他们都参与到全国的爱卫月活动中来，养成讲卫生的好习惯；
4、组织爱卫月的大扫除活动，每位学生都积极参与，力求为我们的大家庭尽一份力，养成了良好的卫生习惯。
六、抓好眼保健操工作，开学初对一、二年级的学生以及每班的领操员进行眼保健操培训，提高全校眼保健操的质量。
七、检查学生指甲、头发、衣着等的卫生情况。
八、定期开展学校大扫除活动，培养学生从小养成爱劳动的习惯。
九、按时做好学校的有关卫生工作和资料的上报工作。
卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们要从身边事做起，发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实，通过我们的共同努力，我校的卫生工作将得到更大的改观，校容、校貌更加整洁美观。老师们、同学们、让我们共同努力吧！共同创设一个整洁、优美的工作环境和学习环境，促进身心健康。
2023年卫生村工作总结篇4
20__年四月，我们迎来了第__个“爱国卫生月活动”，根据普洱市思茅区爱国卫生运动委员会办公室[思爱卫办(20__)34号]文件相关要求，结合我校实际，特制定本次活动月方案：
一、提高认识，加强领导
为有效开展好我校的爱国卫生月活动，成立领导组织机构，认真开展好这次爱国卫生月活动，净化校园生活环境，提高广大师生的健康水平，减少疾病的发生。
组长：梁竹艳(校长)
副组长：罗志强(党总支书记)
方莹(德育副校长)
组员：全校教职工
二、活动主题
文明健康绿色环保
三、活动时间
20__年4月
四、参与人员
全体师生
五、活动内容
1、知晓爱国卫生运动的历史
爱国卫生运动始于1952年，是新中国成立以来大大小小的“运动”之一。如今，大规模群众运动的时代已经过去，这些“运动”大都告别了历史舞台。然而，爱国卫生运动不仅延续至今，并且仍然发挥着巨大的作用，各级政府仍然保留着高规格的爱国卫生运动委员会，这在新中国的历史上是绝无仅有的。爱国卫生运动是新中国卫生奇迹的主要经验之一，是中国人的创新，她突破了发展中国家无法实行的高投入、高技术的医学模式，而是发挥每个人作为健康生产的主体作用，“将群众路线运用于卫生防病工作的伟大创举”，通过有效的社会组织将中国政治优势、文化优势转化为人民群众的福利，以较低的成本实现了较高的健康绩效。
2、了解爱国卫生运动的意义
爱国卫生运动的精髓，是预防为主，这对于新型医疗保障制度的建设具有深远意义。
“预防为主”符合医疗卫生行业的特点，兼顾了效率和公平。做好预防，以较低的成本避免疾病，节约了患病后的大量医疗支出，低成本换来了高收益，这是效率。并且，以健康作为产出衡量的效率是医疗系统的宏观效率，而以医疗服务机构的医疗服务产出来衡量的效率是微观效率。微观效率高，医院门庭若市，宏观效率未必高，而预防为主则是实现宏观效率的途径。预防疾病，人人能够做到，且具有公共产品的性质，能够减少人群之间由于收入等的差别而带来的健康状况和医疗服务水平的差别，这是“预防为主”带来的公平。
3、弘扬爱国卫生运动的精神，全员参与爱国卫生运动
①通过公众号向师生进行宣传。充分利用公众号向师生发出《关于积极参与爱国卫生运动的倡议书》，大力宣传开展爱国卫生活动的目的和意义。同时，加强对师生的健康教育，普及传染病防治和食品、饮用水卫生知识，提高师生的卫生意识，进一步提高自我保健能力。
②开展校园环境清洁行动，组织全体教职工对学校校园内所有区域进行清扫，消除卫生死角，进一步对校园卫生进行综合整治。
③开展社区环境清洁行动，组织全校教职工对学校负责的二小住宿区进行卫生大扫除。
④开展家庭环境清洁行动，组织全校师生对家庭卫生进行全面的清扫。
⑤充分利用学校宣传栏，对春季防病知识进行宣传，提高师生健康素养。使广大师生解春季传染病的发病原因、传染途径、预防方法和治疗措施，教育引导学生保持室内清洁卫生，注意饮食卫生和个人卫生，养成不随地吐痰、不乱丢垃圾、不乱泼污水、勤洗手、勤换衣服、
勤理发、勤剪指甲等良好卫生习惯，自觉树立“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的良好校园风尚。
爱国卫生活动是以人为本、利国利民的好事。短短一个月是远远不够的，学校将继续通过健康知识的宣传行动，教育引导全校师生养成科学、文明、健康的生活方式，进一步提高全体师生卫生意识、健康素质和生活质量。同时以保证全校师生健康为出发点，向全校发出倡导人人都动起来，建设美丽干净的校园，改善学校环境卫生面貌给全校师生创造一个优美、干净、卫生的学习环境。
2023年卫生村工作总结篇5
满载着一学期的辛酸、成功和快乐，我们和__年年挥手告别。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景……在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做一下简单回顾：
一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。
对于班里个别“特殊”的孩子我们也给予“特殊”的照顾，进行个案的研究。如宁宁小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿裤子、尿床，。每天中午午睡时，老师要给他隔上一块棉垫子，午睡中抱他上厕所，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在宁宁变得更加健康，更加活泼了。
二、多彩活动重点培养帮助幼儿健康成长
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发展。
1、你们收获后的喜悦，令老师欣慰。
2、多彩的活动，让你们呼吸新鲜空气。
?纲要》中指出要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们根据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动。小班幼儿集体意识差，我们开展了如：“认识我自己”的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。秋天是个丰收的季节，我们请家长带领孩子们到大自然中寻找秋天，制作画报;来到水果店，认识了各种各样的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主题活动开展中，孩子们通过摩擦生电的实验了解了动物毛发的作用;在“森林音乐会”中用自制的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣;参观食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了饭菜的营养;涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡;游戏郊游时，为图形找到了妈妈。一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精美的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子们的视野，增长了他们的知识。
3、你们的健康，是老师最大的快乐。
随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避免了人多球少的问题。
本学期我们实践了新教材《幼儿多元能力探索课程》，重点进行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进教师专业化成长。
1、发挥年级组作用，突出小主题与大主题结合。教师们积极参与群体学习和探讨，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合。注重案例的收集与研究。其中：小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“了解茶文化”等。
2、借鉴外部力量，深层次理解新教材内涵。在实践新教材的过程中，我们认为探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的要求。我园先后邀请了教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。此外请名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座。
3、创设环境“四步曲”，展示教师新教育理念。根据教师已有成效，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要“多补充”、“常变化”的要求。即：根据主题发展和变换，教室环境也应时时追随变换。首先，汲取新的信息。组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片;其次，畅谈个人创想。环境观摩后人人发言谈体会;再次，自我观摩互相欣赏。各班展示创设成果，讲述多样化的区角活动环境与材料。学期末，班班环境都有明显的变换和补充，体现着教师、幼儿、家长之间的互动分享与交流，并且关注幼儿行为习惯细节的培养。
(二)关注数学领域内容的本质和内涵
我园的园本教研内容为“各领域基本教学模式的探索”，本学期我们重点研究的是“数学内容的本质和内涵”。具体做法如下：
1、强化理论学习，研究教学课例。园本教研要求教师在组织教育活动的`同时进行研究，研究就意味着学习，形成学习与研究为一体的园本教研机制，为教师的行动研究提供理论支撑和保障。
第一，查阅资料，进行学习理论。学习《纲要》中对数学的解读“感受数量关系，体验数学的意义”;学习赵寄石主编的《幼儿数学教育》，了解数学教育内容主要包含内容以及概念性的问题，关注数学内容的本质和内涵，在设计数学活动时慎思慎虑，体现数学的三个特点：抽象性、精确性以及应用广泛性。
第二，分析比较数学课例。通过研讨、分析两个数学课例“认识以自身为中心的左右”和“体验左右的位置与顺序，培养初步的应用意识”。从中体会数学教育的新价值，解决问题是数学课程的中心。最终，全体教师达到共识——创设生活化的游戏情境是数学教育的重要手段。
2、开展数学赛讲，共享优秀活动教学。11月初，我们开展了数学赛讲活动。选出赛讲中8个比较成熟的活动作为样板示范，进一步完善后录制存留，资源共享。在赛讲中有许多新的信息传递给大家，例如：代数合计学习使用钱币(吴晓莹)、代数合计测量身高(裴瑾)、项目记录(王之云)、估分(吴锦)、角的探索发现(刘润珍)等等。关注数学内容的本质和内涵，创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。
3、体现参与氛围，数学与幼儿生活紧密结合。教师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面，体现了数学在幼儿生活中的运用，通过具体的操作、理解、记忆，体现了教师培养幼儿数学心智能力的教育机制，启迪幼儿思考，帮助幼儿获得解决问题的多种方法。
(三)双语
1、增加英语教研活动时间。教育新理念的获得、实践活动的观摩、教学活动或实践活动后的即时研讨与反思等，在英语专题教研活动中汇总交流，教师们梳理自己的认知经验，或以案例形式阐述自己的思考或以几个观点方式展开自己的经验，教师在活动中所展现出的多种样式促进了教师自身专业化水平的提高。
三、强化管理措施丰富幼儿在园生活
(一)密切保教配合工作
1、制订班级合作细则，实施保教结合。进一步研究生活教师、主班教师的协调、配合工作。制订出生活教师与主班教师的合作细则，提高了班级教师合作配合的协调性。
2、组织生活教师理论学习，细化岗位工作职责。每周二上午组织生活教师进行专业理论的学习、英语口语培训。将生活教师的工作质量以表格的形式细化、量化打分，更好的帮助年轻教师找到差距，尽快提高。
3、开展各种技能比赛，促进专业技术再提高。学期末，在总结生活教师平时工作的基础上。举行了叠被子比赛、洗毛巾比赛等。进一步规范了量化考核程序。
(二)创设快乐幼儿园生活
1、开展早操比赛，增强幼儿集体观念。早操活动是我们幼儿园的特色之一，每天早晨孩子们在父母的观望下扭动着身体，兴致勃勃的表现着。为满足幼儿运动和表现的需要，这学期我们开展了早操比赛，各班教师认真对待，孩子们积极参与，奖状的设立更是刺激了幼儿的表现，同时培养了幼儿爱集体的情感。
2、丰富兴趣活动，满足幼儿个体需要。我们的老师强烈地感受到关注幼儿情感需要的重要性，增设了“蒙台梭利操作间”、“发泄屋”等教学活动兴趣室，紧密结合幼儿生活促进幼儿全面发展。
